Växtkraft från frö till planta

Ge eleverna insikt om vad som gömmer sig inuti ett frö, hur en plantas livscykel ser ut och vad som behövs för att odla.

Eleverna får undersöka och ställa hypoteser samt följa och dokumentera växtprocessen hos två grödor: ärtor samt krasse.

Alla elever kommer att göra i ordning "växthus" av zip-påse.

Syftet är att skapa en förståelse och nyfikenhet för hur våra grönsaker och blommor växer och vad dom behöver för att överleva.

Arbetet med odlingarna kommer att dokumenteras med bilder och texter.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Dokumentation och redovisning av undersökningar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.

Kriterier

• Eleven kan medverka i att genomföra enkla undersökningar.
• Eleven kan använda entaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i samtal om människa, djur och natur.