Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
2
Hällingsjöskolan F-6, Härryda · Senast uppdaterad: 25 maj 2021
Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att utforska matematiken som sådan. Matematisk verksamhet är till sin art en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet som är nära kopplad till den samhälleliga, sociala och tekniska utvecklingen. Kunskaper i matematik ger människor förutsättningar att fatta välgrundade beslut i vardagslivets många valsituationer och ökar möjligheterna att delta i samhällets beslutsprocesser.
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar kunskaper för att kunna formulera och lösa problem samt reflektera över och värdera valda strategier, metoder, modeller och resultat. Eleverna ska även ges förutsättningar att utveckla kunskaper för att kunna tolka vardagliga och matematiska situationer samt beskriva och formulera dessa med hjälp av matematikens uttrycksformer.
Kopplingar till läroplan
Vad vi ska lära oss
Du ska lära dig:
Taluppfattning och tals användning
- taluppfattning och tals användning.
- talen 0-1000.
- jämföra tal, större än och mindre än.
- positionssystemet med ental, tiotal och hundratal.
- noll på entalet eller tiotalets plats.
- addera och subtrahera med ental, tiotal och hundratal.
- addition och subtraktion med tiotalsövergång.
- addition och subtraktion med uppställning.
- addition med uppställning med en och två minnessiffror.
- subtraktion med uppställning och växling.
- från addition till multiplikation.
- multiplikation med 3 och 4.
Geometri
- använda linjal.
- punkt, linje och stråle.
- sträcka och öppen polygon.
- vinklar: rät, spetsig och trubbig vinkel.
- geometriska figurer: månghörningar, rektangel och kvadrat.
- geometriska objekt: kub, rätblock och klot.
- volym: dl och liter.
- cirkeldiagram
- längd: meter- centimeter och kilometer- meter
- mäta omkrets
- vikt: kilogram- gram.
Problemlösning
- problemlösning med addition och subtraktion.
- problemlösning med multiplikation och division.
- tolka textuppgifter och välja räknesätt.
Klockan
- klockan- hela och halva timmar.
- klockan- hela timmar och över.
- klockan- hela timmar och i.
- klockan- fem i halv, halv och fem över halv.
- klockan- mäta tid (tidsskillnad).
Undervisning och arbetsformer
Arbetssätt:
Vad - följande kommer att bedömas:
Taluppfattning och tals användning
- din förmåga att kunna taluppfattning och tals användning.
- din förmåga att kunna talen 0-1000.
- din förmåga att kunna jämföra tal, större än och mindre än.
- din förmåga att kunna positionssystemet med ental, tiotal och hundratal.
- din förmåga att kunna räkna med noll på entalet eller tiotalets plats.
- din förmåga att kunna addera och subtrahera med ental, tiotal och hundratal.
- din förmåga att kunna räkna addition och subtraktion med tiotalsövergång.
- din förmåga att kunna addition och subtraktion med uppställning.
- din förmåga att kunna addition med uppställning med en och två minnessiffror.
- din förmåga att kunna subtraktion med uppställning och växling.
- din förmåga att kunna från addition till multiplikation.
- din förmåga att kunna multiplikation med 3 och 4.
Geometri
- din förmåga att kunna använda linjal.
- din förmåga att känna till punkt, linje och stråle.
- din förmåga att känna till sträcka och öppen polygon.
- din förmåga att kunna vinklar: rät, spetsig och trubbig vinkel.
- din förmåga att kunna geometriska figurer: månghörningar, rektangel och kvadrat.
- din förmåga att kunna geometriska objekt: kub, rätblock och klot.
- din förmåga att kunna volym: dl och liter.
- din förmåga att kunna cirkeldiagram
- din förmåga att kunna längd: meter- centimeter och kilometer- meter
- din förmåga att kunna mäta omkrets
- din förmåga att kunna vikt: kilogram- gram.
Problemlösning
- din förmåga att kunna problemlösning med addition och subtraktion.
- din förmåga att kunna problemlösning med multiplikation och division.
- din förmåga att kunna tolka textuppgifter och välja räknesätt.
Klockan
- din förmåga att kunna klockan- hela och halva timmar.
- din förmåga att kunna klockan- hela timmar och över.
- din förmåga att kunna klockan- hela timmar och i.
- din förmåga att kunna klockan- fem i halv, halv och fem över halv.
- din förmåga att kunna klockan- mäta tid (tidsskillnad).
Hur - bedömningens tillvägagångssätt:
- att du deltar aktivt vid genomgångar.
- att du visar förståelse vid genomgångar.
- i det dagliga arbetet i matteboken.
- att du deltar vid praktiska övningar
- diagnoser
- i Skolverkets bedömningsstöd i matematik.
Kopplingar till läroplan
Centralt innehåll (1)
Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter