Fysik/Kemi- Labbrapport - Balanserande Gafflar

Skapad 2021-05-25 14:02 i Parkskolan Kristianstad

Grundskola 4 – 6 Kemi Fysik

I detta korta arbetsområde ska vi arbeta med tre förmågor, och arbetet kommer kretsa kring balans.

Konkretisering - detta kommer du lära dig:

Arbetssätt - såhär kommer vi jobba:.

Du kommer att under en lektion få göra en laboration som handlar om balans.
Du kommer att skriva en labbrapport där du dokumenterar ditt arbete och jämför det med en kamrats.

Bedömning - såhär visar du vad du kan:

Syfte
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

Fy
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

Ke
Centralt innehåll
Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.

Fy 4-6
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Ke 4-6
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Ke 4-6

	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
Balanserande Gafflar
Hypotes	Jag skriver ner och dokumenterar min hypotes på ett enkelt sätt.	Jag skriver ner och dokumenterar min hypotes på ett utvecklat sätt.	Jag skriver ner och dokumenterar min hypotes på ett välutvecklat sätt.
Jämförelse	Jag jämför min undersökning med en kamrats.	Jag jämför min undersökning med en kamrats och förklarar och ger exempel på likheter och skillnader.	Jag jämför min undersökning med en kamrats och förklarar och ger exempel på likheter och skillnader på ett utförligt sätt.
Genomförande	Jag provar min hypotes och dokumenterar mitt resultat på ett enkelt sätt.	Jag provar min hypotes och dokumenterar mitt resultat på ett utvecklat sätt.	Jag provar min hypotes och dokumenterar mitt resultat på ett välutvecklat sätt.

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet