Minoritetsspråk

Minoritetsspråk. I Sverige finns fem minoritetsspråk. Hur har de uppstått och vilka talar minoritetsspråken?

Syfte

Långsiktiga mål (utdrag ur Lgr11)

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift

• anpassa språket efter olika syfte, mottagare och sammanhang

• söka information från olika källor och värdera dessa

 Centralt innehåll (utdrag ur Lgr11)

- lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

- muntliga presentationer (…) för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala verktyg, för att planer och genomföra muntliga presentationer.

- (...). De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.

- Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

- Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Konkretisering av mål

Målet med undervisningen

- Du ska få lära dig mer om framväxten av olika språk i Norden och minoritetsspråken i Sverige.

- Du ska lära dig hur de olika nordiska språken är släkt med varandra och hur de alla härstammar från ett gemensamt urspråk. Du ska lära dig att se likheter och skillnader mellan de olika nordiska språken. Du ska få svara på frågor för att tillägna dig den kunskapen.

- Vi tittar gemensamt på danska och norska kortfilmer samt lyssnar på musik med texter på de olika nordiska språken.

- Slutligen arbetar ni i grupper med minoritetsspråken i Sverige, vilket ni sedan redovisar muntligt. 

Arbetssätt

Genomförande

• genomgång av minoritetsspråken

• arbeta i grupp med ett minoritetsspråk

• förbereda en muntlig presentation av ett minoritetsspråken.

Redovisning

• muntlig redovisning  

 

Bedömning

Det som bedöms är din förmåga att

• läsa och sammanfatta texters innehåll som kopplas till tidsaspekter och orsakssamband

• välja och sovra fakta från olika källor

• förbereda och genomför en muntlig redovisning som anpassats till syfte, mottagare och sammanhang

• föra underbyggda resonemang om svenska språkets särdrag (...)tydligt framträdande likheter och skillnader.