<h1>Beslut</h1>
<h3>Vi kommer att:</h3>
<ul>
<li>arbeta med etiska st&auml;llningstaganden genom att resonera och argumentera kring olika beslut</li>
<li>muntligt och skriftligt resonera och argumentera med hj&auml;lpa av en modell kring moraliska fr&aring;gest&auml;llningar som &auml;r elevn&auml;ra. T ex olika dilemman kring maten, rasten, hygien, arbetsro, l&auml;xan och kamratskap</li>
<li>prata om vad beslut och val &auml;r</li>
<li>prata om vad konsekvenser &auml;r-positiva och negativa</li>
<li>resonera kring vad olika val f&aring;r f&ouml;r konsekvenser</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att argumentera kring v&aring;ra beslut</li>
<li>skriva och diskutera</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>M&aring;let &auml;r att du ska kunna:</h3>
<ul>
<li>resonera och argumentera muntligt och skriftligt med hj&auml;lp av en modell kring moraliska fr&aring;gest&auml;llningar</li>
</ul>
<h3>Du kommer att visa dina kunskaper genom att:</h3>
<ul>
<li>vara aktiv i gemensamma diskussioner</li>
<li>resonera och redog&ouml;ra f&ouml;r positiva och negativa konsekvenser av beslut genom att anv&auml;nda en skriftlig modell&nbsp;</li>
<li>kunna argumentera f&ouml;r det beslut du skulle ta</li>
</ul>

Religionskunskap

Beslut åk 2

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

 Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor. 

Religion 1-3

Matriser i planeringen

Uppgifter