VAD?   Vi vill att barnen ska få upptäcka vattenfärg. Vad är vattenfärg? 

• Hur målar man med vattenfärg, vilken teknik använder man.
• Vilka redskap använder man, vad heter dessa. Vi lär oss nya ord!
•  
• Barnen är med och utforskar hur vårblommorna är uppbyggda och hur de ser ut.
  Därefter får barnen målar av blommorna.
• Vatten+färg= Vattenfärg
• Vi undervisa barnen i teknik och matematik.
  
  HUR? Barnen delas in mindre grupper.
• Vi undervisar barnen hur man målar med vattenfärg och hur penseln används. Vi lär
  också barnen hur man gör rent materialet när man är klar.
  Barnen får välja vilken blomma de vill måla av, vi pedagoger är nyfikna och visa intresse
  för barnens alster.
  Vi uppmuntra barnen att lära sig nya ord.

           NÄR? Den planerade undervisningen sker på förmiddagen under vecka 22 men självklart i
                     spontana situationer.
                     Under våra samlingar så ge vi kunskap om olika blommor, färger, material. Vi visar konkret 
                     hur man använder sig av materialet.

         VILKA? Alla barnen ska vara delaktiga i undervisningen under fokusveckan kreativitet. Alla vuxna       
                      ska ha ett utforskande och ett nyfiket förhållningssätt.
                      Alla vuxna på förskolan ska veta vad vi ska göra, men vi ska inte bestämma hur det ska                        
                       bli?
                       Orden som kommer upp i undervisningen: vatten, olika färger, pensel, staffli, papper,   
                      olika namn på blommor,  konstnär, konstverk, rengöra, tvätta, diskmedel.
                     

• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

  Lpfö 18
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö 18