MÅL

Du ska kunna:

• skriva och läsa tal i bråkform
• kunna använda begreppen täljare, nämnare och bråkstreck
• räkna med tal i bråkform, addition och subtraktion
• jämföra värdet av bråk med olika nämnare
• växla mellan olika uttrycksformer, t.ex. bilder, ord eller matematiska symboler
• läsa och skriva tal i blandad form
• beräkna storleken på en del av ett antal
•  

ARBETSFORMER

Hur ska vi få öva/lära oss?

• Vi har gemensamma genomgångar.
• Du deltar aktivt i undervisningen och delar med dig av dina tankar och sätt att lösa uppgifter. 
• Vi löser exempeluppgifter på tavlan.
• Du övar på uppgifter individuellt, i par eller i grupp.
• Du följer kontinuerligt upp ditt arbete genom att rätta dina uppgifter.
• Du gör en diagnos där du skattar din egen förmåga

BEDÖMNING

Hur och när ska vi bedömas?

• Vid avslut av kapitel gör du ett sammanfattande prov, där du visar dina kunskaper på det aktuella innehållet.
• Vid samtal och arbete i helklass och i mindregrupper med problemlösingsuppgifter.

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  Gr lgr11
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Rationella tal och deras egenskaper.

  Ma  4-6
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6