<h4>Projektber&auml;ttelse:<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=7225880527&amp;lppId=7186673223" width="89" height="89" /></h4>
Vi har hunnit med en hel del denna projekttermin. Vi inledde projektet med att l&auml;sa sagan om bockarna bruse, i sagan st&ouml;tte vi p&aring; en hel del ord barnen aldrig h&ouml;rt f&ouml;rut s&aring; som n&auml;sa l&aring;ng som ett r&auml;fsskaft, &ouml;gon stora som tenntallrikar, och &aring; och fors. Dessa ord valde vi att s&ouml;ka p&aring; med hj&auml;lp av ipad och projektor s&aring; alla kunde se bilderna som motsvarade respektive ord.&nbsp;
Vi m&auml;rkte att k&auml;nslor var n&aring;got som barnen reflekterade &ouml;ver n&auml;r vi l&auml;ste sagan, varf&ouml;r verkade trollet s&aring; arg? H&auml;r &auml;r lite av barnens reflektioner kring varf&ouml;r trollet verkar arg:
"Han &auml;r arg f&ouml;r att bockarna klampar p&aring; hans bro" "Jag tror att han &auml;r hungrig" "Han k&auml;nner sig lite ensam" "Om han f&aring;r v&auml;nner kanske han blir glad" "Bockarna har kompisar och trollet har inga kompisar och tycker det &auml;r or&auml;ttvist tror jag" "Det &auml;r kanske kallt och ensamt under bron"' Vi samtalade en del kring hur de skulle ha k&auml;nt sig och hur k&auml;nns en jobbig k&auml;nsla i kroppen? "Det blir tungt i magen" svarade ett barn, "Jag blir varm" svarade ett annat. "Kan man m&aring;la en k&auml;nsla" fr&aring;gade en pedagog? Detta blev startskottet till v&aring;rt arbete med k&auml;nslor. Vi inledde med att lyfta vad demokrati &auml;r, att majoriteten vinner n&auml;r vi r&ouml;star. Vi skrev ut bilder p&aring; en glad och arg gubbe, alla barnen fick en varsin fj&auml;der och fick g&aring; fram o l&auml;gga fj&auml;dern p&aring; den k&auml;nsla de ville att vi skulle b&ouml;rja m&aring;la. Tillsammans r&auml;knande vi r&ouml;sterna och det blev den glada k&auml;nslan som vann. Barnen fick s&auml;ga vilka f&auml;rger de tycker representerar k&auml;nslorna glad och arg.
Varje vecka bes&ouml;ker vi skogen, vi har tur att en av de skogar vi bes&ouml;ker har ett fallet tr&auml;d. det tr&auml;det har barnen best&auml;mt att de &auml;r bockarna bruse tr&auml;det, d&auml;r kan de dramatisera sagan och &ouml;va p&aring; att krypa &ouml;ver "bron" medans en kamrat sitter under och utbrister trollets repliker. Barnen har plockat med sig stenar och skapat egna troll med hj&auml;lp av olika skapandematerial. Vi har &auml;ven gjort ett eget bockarna bruse memory d&auml;r varje barn fick tv&aring; likadana bilder att f&ouml;rs&ouml;ka f&auml;rgl&auml;gga likadant p&aring;.&nbsp;
Barnen har &auml;ven f&aring;tt rita egna broar med oljekritor och sedan f&auml;rglagt med vattenf&auml;rg d&auml;r det ska vara en fors, gr&auml;s och himmel. De har vi n&auml;sta projekttillf&auml;lle f&aring;tt f&auml;rgl&auml;gga egna bockar och troll som vi sedan laminerat. Detta kan de sedan ta fram och &aring;terber&auml;tta som en saga var f&ouml;r sig eller varandra.
Vi inleder varje projekttillf&auml;lle med en &aring;terblick f&ouml;r f&ouml;reg&aring;ende vecka. Detta g&ouml;rs genom att vi projicerar med hj&auml;lp av projektorn s&aring; alla barn f&aring;r lika m&ouml;jlighet att se det vi visar. Och vi kan zooma in med Ipaden om vi ville kolla p&aring; n&aring;gra specifika detaljer. Reflektionen blir som sagt &auml;nnu mer levande.&nbsp; 
Till h&ouml;sten kommer vi arbeta mer samarbetsm&auml;ssigt med mellanbarnsavdelningen som &auml;ven dom har bockarna bruse som projekt. 
Reflektionsfr&aring;gor med barnen.
<ul>
<li>Vad t&auml;nkte ni i b&ouml;rjan av projektet? Jag trodde att vi skulle g&ouml;ra n&aring;got annat med bockarna bruse. Jag visste inte hur vi skulle ha projektet </li>
<li>Hur t&auml;nker ni nu? Projektet handlar om Bockarna Bruse </li>
<li>Vad har ni l&auml;rt er? Jag har l&auml;rt mig att man m&aring;ste ha mycket limm n&auml;r man ska limma ihop stenarna n&auml;r vi gjorde trollen. Jag har l&auml;rt mig att alla bockarna bruse heter bruse Jag har l&auml;rt mig lite om bockar. </li>
<li>Varf&ouml;r har ni unders&ouml;kt det h&auml;r? Vet inte F&ouml;r att vi ska ha kul F&ouml;r att vi ska l&auml;ra oss om Bockarna Bruse </li>
<li>Var tycker ni mest om att vara p&aring; f&ouml;rskolan? Byggrummet Biblioteket I rummet </li>
<li>Tycker ni att det har varit roligt att ha Bockarna bruse som projekt? JAAAA! svarade alla h&ouml;gt.</li>
</ul>
<div class="OutlineElement Ltr SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; color: #000000; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">&nbsp;</div>
<div class="OutlineElement Ltr SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; color: #000000; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">&nbsp;</div>
<div class="OutlineElement Ltr SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; color: #000000; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;"> <span class="EOP SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 11pt; line-height: 18px; font-family: Calibri, Calibri_MSFontService, sans-serif; color: #000000;">&nbsp;</div>
&nbsp;

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

uppmärksamma och problematisera etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Projektberättelse kring vår projektplanering utifrån sagan om de tre bockarna bruse

Matriser i planeringen

Uppgifter