Modersmål i BSK- språk ÅR 1

Inom ämnet modersmål arbetar vi i årskurs 1 med bokstäver, bokstavsljud och enkla ord och meningar i både tal och skrift. Vi använder en lärobok "Pocetnica"- Min första övningsbok. Månader och månads beskrivningar. Berättelse och sagor. Årstider(höst) Familj och släkt. Ramsor och sånger med lek och rörelse. Enkla fabel med ord och bild. Läser ord och meningar. Läsförståelse. Matte på modersmål. Lär sig siffror. räkna med plus och minus. Lära sig hur låter tvåsiffriga tal på modersmål.

Innehåll

Mål:

I den här gruppen vi har som mål att lära känna, läsa och använda serbiska alfabetet. En annan mål är att lära oss många nya ord och begrepp i modersmålet för att använda dem och för att ha en rik språkbruk.

 

     Vi ska arbeta med:

• Arbetar med "Pocetnica" boken (tvillingsläromedel)
• Att öva med bokstävernas ljud och melodi
• Att lära oss nya ord med hjälp av bilder 
• Att lära oss rim och rams i bosniska språket
• Att skriva och rita om olika känslor
• Att läsa sagor och diskutera om vilken budskap har den
• Att arbeta med olika tema som t.ex. familjen, färger, siffror, kroppsdelar, årstider, nationaldagen osv. 
• Att utforska bosnisk kultur och genomföra den med svenskan när det gäller högtider, mat, musik, dans och kläder

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att läsa och använda språket med nya ord som vi lär oss. Viktigt är det också din delaktighet i lektionerna.

 

•  
•  
  
•  

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• kunskaper om traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas i jämförelse med förhållanden i Sverige.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Samtal om vardagliga företeelser och händelser.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning till olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationen
• Muntliga traditioner ur modersmålets tradition, till exempel rim, ramsor och gåtor.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, dikter, sagor och sägner från områden där modersmålet talas.
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner och företeelser i områden där modersmålet talas.