Varför ska vi lära oss matematik;

   * för att få kunskaper om matematikens innehåll och matematikens användning i vardagen.

  Vad du ska få lära dig;

 * att skriva siffrorna
*  att förstå siffrornas innebörd

 * att kunna grundläggare begrepp som fler, färre, hälften, dubbelt, lika många, jämna och udda tal osv.
 * att dela upp tal
 * att förstå likhetstecknet och använda det på rätt sätt
 * att använda plus och minus på rätt sätt, välja rätt räknesätt
 * att kunna berätta hur du tänker när du löser olika uppgifter
 * att förstå ett enkelt diagram

 * att kunna addition och subtraktion i talområdet 0 -10

 * att kunna addition och subtraktion inom talområdet 0-100

 * klockan hel och halvtimme

 * några tvådimensionella geometriska objekt

 *  mäta med centimeter

 * enkel problemlösning

   Förmågor du ska få utveckla:

    Du kommer att få möjlighet att utveckla din förmåga att:

   * lösa problem
   * använda matematiska begrepp
   * välja och använda olika metoder
   * kunna förklara hur du tänker när du räknar
   * prata matematik

   Så här ska vi arbeta:

  * Vi har gemensamma genomgångar
  * Vi samtalar, lyssnar och diskuterar
  * Vi arbetar i ma- boken
  * Vi använder konkret material
  * Vi har gemensam problemlösning

  * Vi gör undersökningar och diagram tillsammans

  * Vi spelar matematikspel

  * Använder Bingel och elevspel som är digitala hjälpmedel

   Elveinflytande:

   * Du väljer mellan olika material att färdighetsträna  t.ex  matematiska begrepp, talkamrater, klockan m.fl

   Bedömning:

   Jag kommer bedöma din förmåga att......

     *  du förstår siffrornas innebörd

     *  forma siffrorna 0 - 9

     *  du kan grundläggande begrepp
     *  du kan dela upp tal, talkamraterna till talen 1-10
     *  förstå hur du använder likhetstecknet
     *  kunna välja och använda plus och minus på rätt sätt
     *  förstå ett enkelt diagram

     *  addera och subtrahera i talområdet 0 - 10

     *  addera och subtrahera i talområdet 0 - 100

     * kunna avläsa klockan, hel och halvtimme

     * kunna mäta med centimeter och hur du avläser en linjal.

     * rita när du löser enkla matematiska problem

     * kunna namnen på några geometriska begrepp.

    Så här visar jag att jag lärt mig:

     *  Du deltar i matematiska samtal

     *  Gör egna uppgifter till efterfrågade moment

     *  "Testa dina kunskaper" efter varje kapitel i matematikboken. 

     *  Muntligt och skriftligt terminstest.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.

  Ma   3
• Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.

  Ma   3
• Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.

  Ma   3
• Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.

  Ma   3
• Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

  Ma   3