👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Sex och samlevnad
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/hasselbygardsskolan/hasselbygardsskolan_79c/4146789678_4edf518d-a60f-4812-8516-dde4c1bc5963.jpg
Skapad 2021-05-31 09:17
i Ringstorpsskolan Helsingborg
unikum.net
Vi kommer att diskutera oss igenom arbetsområdet med hjälp av lärobokstexter, korta filmer och hemsidan UMO.
Grundsärskola
6
Naturorienterande ämnen
Mycket händer i våra kroppar när vi är tonåringar, vi lär oss om hur puberteten påverkar oss, vad sex är, hur barn blir till. Vi pratar också om identitet och hur lika och olika vi är.
Innehåll
Kunskapskrav = det här ska du kunna:
- Jämföra vuxna och barn. Resonera om vad som händer med våra kroppar i puberteten.
- Kunna namnen på våra kroppsdelar.
- Resonera om hur det känns att vara tonåring, att hitta sin identitet och att vara vuxen.
- Hur blir barn till?
- Att vara ihop, att vara sambo, särbo, gifta, skilda och andra sätt att leva ihop.
Arbetssätt = så här ska vi jobba:
- Vi diskuterar, skriver och övar på kroppsdelarnas namn, vi ser filmer och tittar på Umo:s sida på nätet. Vi använder också läromedelstexter och bilder som underlag.
- Vi läser i böcker.
Bedömning = så här visar du vad du kan:
- Genom att delta i allt vi gör i klassrummet. Visa din lärare på annat sätt som ni kommer överens om.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa,NO
-
söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden,NO
-
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.NO
- Centralt innehåll
-
Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion.NO 4-6
-
Pubertet och hur den inverkar på individen. Sexualitet, reproduktion och olika slags relationer.NO 4-6
-
Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.NO 4-6
Matriser
Kunskapskrav NO år 1-6
Kropp och hälsa |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Kroppen
|
Du kan medverka i att beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.
|
Du kan på ett delvis fungerande sätt beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.
|
Du kan på ett väl fungerande sätt beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.
|
|
Sexualitet
|
Dessutom bidrar du till resonemang om människans pubertet, sexualitet och reproduktion.
|
Dessutom för du enkla resonemang om människans pubertet, sexualitet och reproduktion.
|
Dessutom för du välutvecklade resonemang om människans pubertet, sexualitet och reproduktion.
|
Ämnesspecifika begrepp |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Begrepp
|
Du kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.
|
Du kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.
|
Du kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.
|
