👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
English 5: Np writing
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/linkoping2/stlarsgymnasium/tinahallberg2/7141622064_d11d6078-d755-4a37-8922-9ff720498026.jpg
Skapad 2021-06-01 13:09
i Kungsholmens västra gymnasium Stockholm Gymnasieskolor
unikum.net
Gymnasieskola
Engelska
Writing skills
Innehåll
Uppgifter
-
Bedömningsuppgift: Np - writing
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella sammanhang, där eleverna instruerar, berättar, sammanfattar, förklarar, kommenterar, värderar, motiverar sina åsikter, diskuterar och argumenterar.Eng -
Matriser
English 5: Np - writing
| E-nivå | E-->C | C-Nivå | C-->A | A-Nivå | |
|---|---|---|---|---|---|
|
K. 4 - språklig korrekthet
|
I (muntliga och) skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. (Eleven bearbetar, och gör förbättringar av, egna framställningar.)
|
|
I (muntliga och) skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt, sammanhängande och relativt strukturerat. (Eleven bearbetar, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar.)
|
|
I (muntliga och) skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt, sammanhängande och strukturerat. . (Eleven bearbetar, och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av, egna framställningar.)
|
|
K. 5 anpassning och innehåll
|
I (muntlig och) skriftlig interaktion i olika, även mer formella, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
I (muntlig och) skriftlig interaktion i olika, även mer formella, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
I (muntlig och) skriftlig interaktion i olika, även mer formella, sammanhang uttrycker sig eleven tydligt, relativt ledigt och med flyt samt med anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
