<h2>Vasatiden</h2>
<p>Genom detta arbete kommer du under n&aring;gra veckors tid f&aring; l&auml;ra dig om Vasatiden. Du kommer att f&aring; utveckla din kunskap om olika historiska sammanhang, historiska h&auml;ndelser och gestalter. Du kommer &auml;ven f&aring; reflektera &ouml;ver samt f&ouml;ra resonemang kring konsekvenser och samband av samh&auml;llsf&ouml;r&auml;ndringar, m&auml;nniskors levnadsvillkor och handlingar. Utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; olika tidsperioder och dess skeenden. Du kommer &auml;ven att skriva faktatexter om historiska personer fr&aring;n Vasatiden.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa faktatexter</li>
<li>se filmer</li>
<li>skriva egna faktatexter</li>
</ul>

Historia

Svenska

Vi kommer att lära oss om Gustav Vasa och hans söner och hur det förändrade Sverige.

Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.

Eleven har <em>grundläggande</em> kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder. 

Eleven visar det genom att föra <em>enkla och till viss del</em> underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar. 

Eleven kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra <em>enkla</em> resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.

Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då <em>enkla</em> resonemang om källornas användbarhet.

Vasatiden

Matriser i planeringen

Uppgifter