👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Rubrik 1 |
|||||
E | D | C | B | A | |
---|---|---|---|---|---|
Formulering
|
Eleven formulerar sig på engelska sammanhängande, tydligt och med visst flyt i tal och skrift i olika genrer samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Eleven formulerar sig på engelska sammanhängande, strukturerat, tydligt, med viss variation och visst flyt i tal och skrift i olika genrer samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Eleven formulerar sig på engelska sammanhängande, strukturerat, tydligt, ledigt, med variation och flyt i tal och skrift i olika genrer samt anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Förbättringar
|
Dessutom bearbetar eleven, och gör enkla förbättringar av, egna framställningar.
|
|
Dessutom bearbetar eleven, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
|
|
Dessutom bearbetar eleven, och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av, egna framställningar.
|
Strategier
|
Dessutom använder eleven några strategier som löser enkla problem i kommunikationen.
|
|
Dessutom använder eleven några strategier som löser olika problem i kommunikationen och bidrar till att interaktionen får visst flyt.
|
|
Dessutom använder eleven några strategier som effektivt löser olika problem i kommunikationen och bidrar till att interaktionen får flyt och förs framåt på ett konstruktivt sätt.
|
Kommunikation
|
Eleven kommunicerar på engelska i tal i olika, även mer formella, sammanhang, tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Eleven kommunicerar på engelska i tal i olika, även mer formella, sammanhang, aktivt, tydligt, varierat och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Eleven kommunicerar på engelska i tal i olika, även mer formella, sammanhang, ledigt, aktivt, tydligt, varierat och med flyt samt anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom använder eleven några strategier som effektivt löser olika problem i kommunikationen och bidrar till att interaktionen får flyt och förs framåt på ett konstruktivt sätt.
|
Egna kunskaper
|
Eleven diskuterar på engelska översiktligt några livsvillkor, samhällsfrågor eller kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. I diskussionen gör eleven enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
|
Eleven diskuterar på engelska utförligt och välgrundat några livsvillkor, samhällsfrågor eller kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. I diskussionen gör eleven välgrundade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
|
Eleven diskuterar på engelska utförligt, välgrundat och nyanserat några livsvillkor, samhällsfrågor eller kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. I diskussionen gör eleven välgrundade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|