Vad ska vi lära oss om religion?

• Någon högtid, plats, symbol och berättelse från kristendom, judendom och islam.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap.

Varför ska vi lära oss om religion?

• För att få en förståelse för vad religion är och att människor kan ha olika tro.

Arbetssätt - Hur ska vi lära oss om detta?

• Läsa texter om barn som har olika religioner.
• Se filmklipp där likheter mellan de olika religioner tas upp.
• Jämföra de olika religionerna, lika och olika. 
• Skriva faktatexter och samtala kring dem.
• Samtala kring elevnära frågor, till exempel hur man kan använda sig av den gyllene regeln och hur man ska vara mot sina kompisar.
• Göra en mini-religionsbok.
• Lyssna till och återberätta berättelser ur Bibeln.
• Göra en bilduppgift om religionernas olika symboler.

Elevinflytande

• Välja nivå på arbetsuppgifter.

• Genom ditt deltagande på lektionerna påverkar du samtalsklimatet och diskussionernas kvalitet.
  

Vilka förmågor kommer du att få möjlighet att utveckla?

• Du får utveckla din förmåga reflektera kring olika livsfrågor.
• Du får utveckla din förmåga att analysera olika religioner och dess likheter.

 Bedömning

• Du deltar aktivt i samtal.
• Du reflekterar kring det vi lär oss i olika texter och i filmklipp genom att svara på frågor både muntligt och skriftligt.
• Du kan återberätta en central berättelse ur Bibeln.
• Du kan en symbol, en helig plats och en högtid från kristendom, judendom och islam.

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• Centralt innehåll
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  Re  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.

  Re   3
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.

  Re   3
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  Re   3
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.

  Re   3
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.

  Re   3