Kubbstafett fritidshemmet Snäckan

Skapad 2021-06-02 16:29 i Västervångskolan F-9 Trelleborg

Grundskola F – 6

Kopiera och döp om den.

Innehåll

Lärmål.

Barnen lär sig turordning och att följa spelregler.

Tillsammans lär de sig att vara vinnare resp förlorare och att det är okej oavsett vilket man blir.

Det viktigaste är att man har kul tillsammans.

Planering av utvärdering.

Undervisning.

Kopplingar till läroplanen

Syfte
ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,

Gr lgr11
röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Gr lgr11
Centralt innehåll
Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Gr lgr11 -
Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Gr lgr11 -

Matriser

LGR11 - KAPITEL 4 FRITIDSHEM

Vilka förmågor ska utvecklas? Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Markera en eller flera av förmågorna...	...pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,	...ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,	...skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta med ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,	...kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,	...skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,	...utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle,	...röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Vilka förmågor ska utvecklas? Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Markera en eller flera av förmågorna...

...pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

...ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,

...skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta med ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

...kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

...skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

...utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle,

...röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kubbstafett fritidshemmet Snäckan

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

Matriser

LGR11 - KAPITEL 4 FRITIDSHEM

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum