Statistik och sannolikhet åk 7-9 - Vux 2

Hur stor chans har man att vinna på lotteri? Hur gör man statistiska undersökningar? Detta är två av många frågor som vi ska få svar på.

Statistik och sannolikhet                                                                                

Vi kommer att ha genomgångar, grupparbete och individuellt arbete.

När: Individuellt

Vad: Statistik och sannolikhet

Examination: Skriftligt prov och lektionsbedömning.

Efter avslutat arbetsområde förväntas du kunna:

• bestämma medelvärde, typvärde och median
• avläsa, tolka, granska och konstruera olika typer av diagram
• kunna beräkna sannolikheten för att en händelse ska inträffa
• kunna beräkna sannolikheten vid sammansatta händelse och i vardagliga situationer

Examinationsuppgift:

Du ska skriva ett skriftligt prov eller göra ett muntligt prov.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Likformig sannolikhet och metoder för att beräkna sannolikheten i vardagliga situationer.
• Hur kombinatoriska principer kan användas i enkla vardagliga och matematiska problem.
• Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.
• Bedömningar av risker och chanser utifrån datorsimuleringar och statistiskt material.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.