<h2>Nul&auml;ge</h2>
<p>En f&ouml;rskola som best&aring;r av barn i &aring;ldrarna 1-2 &aring;r.</p>
<p>Rutiner och upprepningar.</p>
<p>Barn har intresse av att bokprata och bl&auml;ddra i b&ouml;cker b&aring;de digitalt och i fysisk form.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Att &ouml;ka barnens spr&aring;k och ordf&ouml;rst&aring;else efter sina f&ouml;ruts&auml;ttningar.&nbsp;</p>
<p>Ge dem redskap att kommunicera.</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Vi vill st&auml;rka barnens spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga och ge dem m&ouml;jlighet att uttrycka sig m&aring;ngsidigt i lek och samspel.&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi ska bokprata,&nbsp;anv&auml;nda oss av tecken och bildst&ouml;d och&nbsp;anv&auml;nda oss av digitala medel.&nbsp;</p>
<p>Vi finns n&auml;ra barnen i leken och samtalar med dem i alla vardagliga situationer.</p>
<p>Alla barn i f&ouml;rskolan ska deltaga.</p>
<p>Barnen kommer att delas in i grupper p&aring; vardera avdelning.&nbsp;</p>
<p>Detta arbete kommer att p&aring;g&aring; under hela l&auml;s&aring;ret &nbsp;2021-2022</p>
<h2>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h2>
<p>Det dokumenteras regelbundet i unikum.</p>
<p>All personal &auml;r ansvarig f&ouml;r dokumentationen.&nbsp;</p>
<h2>Ansvar</h2>
<p>All personal har ansvar f&ouml;r att det planerade arbetet blir genomf&ouml;rt.&nbsp;</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning</h2>
<p>Utv&auml;rderar p&aring; planeringsdagarna under terminerna</p>
<p>Reflekterar och analyserar p&aring; avdelningsplaneringarna.&nbsp;</p>
<p>Allt dokumenteras i unikum.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

Språk

Matriser i planeringen

Uppgifter