Vad?

I det här arbetsområdet ska du lära dig om den svenska minoritetsgruppen romer. Det är en grupp människor som funnits i Sverige länge och räknas därför som en av de fem nationella minoriteterna. 

Romer är en grupp som under lång tid utsatts för diskriminering av allmänheten och den svenska staten. I det här arbetsområdet ska du fördjupa dig i hur denna diskriminering sett ut, men också lära dig mer om romernas strävan efter lika rättigheter.

Hur?

För att lära dig ska du:

• ta del av genomgångar
• göra anteckningar
• delta i diskussioner
• jobba med lektionsuppgifter

Området examineras genom en skrivuppgift.

Varför?

Romernas historia och nutid lär oss hur om rasism och fördomar kan få ne majoritet att behandla en minoritet illa.

• Centralt innehåll
• Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

  Hi  7-9
• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

  Hi  7-9
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.

  Hi  7-9
• Framväxten av det svenska välfärdssamhället.

  Hi  7-9
• Historiska perspektiv på urfolket samernas och de övriga nationella minoriteternas situation i Sverige.

  Hi  7-9
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka gemenskaper, till exempel inom familjen, föreningslivet, organisationer och företag.

  Hi  7-9
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.

  Hi  7-9
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

  Hi  7-9
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

  Hi  7-9
• Immigration till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället.

  Sh  7-9
• De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.

  Sh  7-9
• Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.

  Sh  7-9
• De nationella minoriteterna och samernas ställning som urfolk i Sverige samt vad deras särställning och rättigheter innebär.

  Sh  7-9
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.

  Sh  7-9