<h2>Syfte</h2>
<p>Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla ditt kunnande och intresse f&ouml;r teknik.</p>
<h2>L&auml;randem&aring;l</h2>
<p>Detta ska vi l&auml;ra oss om</p>
<ul>
<li>vad teknik &auml;r och var vi hittar den i v&aring;r vardag</li>
<li>vi l&auml;r oss enkel programmering</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta f&ouml;r att n&aring; m&aring;len</p>
<ul>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner&nbsp;</li>
<li>vi unders&ouml;ker och redovisar om ett k&ouml;ksredskap&nbsp;</li>
<li>tittar p&aring; film om olika material och om programmering</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer bed&ouml;ma din insats utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul>
<li>delta aktivt i genomg&aring;ngar och diskussioner.</li>
<li>f&ouml;rklara och ber&auml;tta om vad teknik &auml;r och var den kan finnas.</li>
<li>praktiskt&nbsp; delta i uppgifter och &ouml;vningar&nbsp;</li>
</ul>
<p></p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Teknik

Pedagogisk planering för teknikundervisningen i åk1.

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

Teknik åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter