Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

I undervisningen kommer du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• planera och genomföra naturvetenskapliga undersökningar
• använda naturvetenskapliga ord och begrepp som molekyler och kretslopp för att enkelt förklara vatten.

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• föra samtal om vattens egenskaper och uppbyggnad samt kretslopp
• berätta om vattens betydelse
• genomföra enkla undersökningar

Vi bedömer dig genom att:

• lyssna på dig och din grupp
• läsa dina och din grupps texter och dokumentationer
• observera ditt arbete på lektionerna

Undervisning och arbetsformer

Vi arbetar med:

• ställa hypoteser
• vattenexperiment
• dokumentera undersökningar
• se filmer
• skapa egna modeller över vattnets kretslopp
• diskutera vattens betydelse

Vi arbetar enskilt och i mindre grupper samt har gemensamma genomgångar i halvklass.

• Syfte
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och

  NO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  NO
• Centralt innehåll
• Vattnets olika former; fast, flytande och gas. Vattnets betydelse för liv på jorden.

  NO  4-6
• Dokumentation och redovisning av undersökningar och sorteringar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  4-6
• .

  NO  4-6
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.

  NO  4-6
• Kunskapskrav
• Utifrån egna iakttagelser kan eleven föra välutvecklade resonemang om vattnets olika former.

  NO  A 6
• Eleven beskriver också vattnets betydelse för liv på jorden på ett väl fungerande sätt.

  NO  A 6
• Eleven kan genomföra enkla undersökningar och sorteringar på ett väl fungerande sätt och gör välutvecklade dokumentationer av arbetet och resultaten.

  NO  A 6
• Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.

  NO  A 6