Forma språket år 2

Vi ska nu arbetar med Forma språket för att utveckla vår läs- och skrivförmåga tillsammans.

Syfte

Centralt innehåll

Målet med undervisningen är att du ska kunna:

• att skriva meningar och frågor
• att använda olika skiljetecken
• att använda enkla stavningsregler
• att forma bokstäverna med rätt  höjd och djup
• att planera ditt skrivande med t.ex. tankekarta
• att skriva enkla texter som andra kan läsa och förstå
• att skapa texter där bild och text hör ihop
• att bearbeta dina och andras texter
• att skriva enkla faktatexter med egna ord
• att använda alfabetisk ordning
  
  SVA
• att förstå och använda ord som förekommer i undervisningen
• att våga fråga när du inte förstår
• att göra dig förstådd med det ordförråd du har
• att uttrycka dig på flera sätt för att göra dig förstådd

Så här ska vi arbeta

• lärarledda genomgångar
• färdighetsträna i boken
• färdighetsträna på Chromebook
• enskilt, i par, och i grupp
• läsa och skriva tillsammans
• skriva i olika genrer så som dikter, berättelser och sagor tillsammans
• diskutera och resonera kring olika texter
• läsa upp egna texter, lyssna på andras texter och få/ge respons

Det här ska bedömas

Du ska visa att du kan:

• skriva meningar och frågor
• använda olika skiljetecken
• använda enkla stavningsregler
• forma bokstäverna med rätt  höjd och djup
• planera ditt skrivande med t.ex. tankekarta
• skriva enkla texter som andra kan läsa och förstå
• skapa texter där bild och text hör ihop
• bearbeta dina och andras texter
• skriva enkla faktatexter med egna ord
• använda alfabetisk ordning
  
  SVA
• förstår och använder ord som förekommer i undervisningen
• våga fråga när du inte förstår
• göra dig förstådd med det ordförråd du har
• uttrycka dig på flera sätt för att göra dig förstådd

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.