Det h&auml;r kommer du att arbeta med:
<ul>
<li>l&auml;sa texter om andra v&auml;rldskrigets inledning</li>
<li>g&ouml;ra en tidslinje kring h&auml;ndelserna i b&ouml;rjan av kriget</li>
<li>l&auml;sa om vad kvinnorna gjorde n&auml;r m&auml;nnen var ute i krig</li>
<li>arbeta grammatiskt med verb, present, preteritum och futurum</li>
</ul>
Det h&auml;r kommer jag att bed&ouml;ma:
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; de texter vi arbetar med.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att samtala p&aring; engelska kring de h&auml;ndelser vi l&auml;ser om.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda verb i r&auml;tt tempus</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

World War II

Matriser i planeringen

Uppgifter