Babblarna

Utifrån barngruppens intresse för Babblarna kommer vi använda Babblarna som verktyg i den pedagogiska verksamheten. Babblarna bjuder på språklek som stödjer barns tidiga tal-och språkutveckling.

Bakgrund:

I vår barngruppen ser vi ett stort intresse för Babblarna och därav väljer vi att arbeta med dessa. Detta är ett tema som väver in många olika delar ur läroplanen och gör att barnen får utvecklas på flera plan. 

 

 

Projektets syfte/metod:

Vi vill lära känna varje babblare och prata om dem och deras egenskaper. Babblarna kan på ett enkelt och roligt sätt stimulera barns tidiga språkutveckling. Vi kommer även fortsätta vårt arbete me tecken som stöd i tal- och språkutvecklingen. Vi vill att barnen ska få ett lustfyllt och mångsidigt lärande genom detta tema. 

 

Bobbo - Motorik och rörelse 

Babba - Språkkunnighet 

Dadda - Naturvetenskap 

Bibbi - Matematik 

Diddi - Kreativt Skapande 

Doddo - Social kompetens 

 

 

 

Projektets mål:

Vi vill stärka barnens sociala samspel, utmana barnens matematiska och språkliga förmågor, sång, rörelse och skapande. Vi vill också väcka ett intresse för naturvetenskap, teknik och miljö. Vi vill att alla barnen ska känna sig trygga, förstådda och lyssnade på. Vår barngrupp har ett stort intresse för skapande och därav vill vi väva in mycket skapande i temat. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
• främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,
• respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,
• både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,