Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Brearedsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 10 juni 2021
Vad är egentligen forntiden? Hur längesedan var det? Fanns det människor? Hur såg de ut? Nu kommer vi göra en resa bakåt i tiden, flera flera tusen år faktiskt. Vi börjar längst bak och vandrar framåt. Från kallaste istid ända fram till järnåldern. Häng på!
Du ska:
- kunna beskriva hur människor levde på forntiden
- kunna några viktiga saker som hände på forntiden
- kunna använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att visa när viktiga saker hände
- kunna beskriva hur man kan se spår av forntiden i naturen
- kunna beskriva hur man kan se spår av forntiden i språket
- kunna återge innehållet i någon berättelse om gudar från forntiden
Vi kommer läsa texter.
Vi kommer se på kortare filmer.
Vi kommer skriva texter.
Vi kommer arbeta enskilt, i par och i grupp.
Vi kommer skapa med händerna.
Vi kommer att skapa ett Forntidsspel tillsammans.
Se matris nedan.
Syfte (1)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
Centralt innehåll (3)
Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
Kriterier (4)
Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
Innehåller inga uppgifter