👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Rörelseorgan och nervsystem
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/tullgardsskolan/tommyhoglund2/6727375529_24f33ebc-980b-466c-93c0-116430aa557b.jpg
Skapad 2021-06-10 21:25
i Olovslundsskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Biologi
Människokroppen är en komplicerad apparat där alla delar spelar en avgörande roll för att allt ska fungera. Vi har tidigare lärt oss om matspjälkningen, blodomloppet och andningsorganen. Nu ska vi blicka in i kroppens rörelseorgan och nervsystemet.
Innehåll
Innehåll
Enskilt och tillsammans med andra kommer du att:
- se på filmer, läsa texter, samtala, resonera och svara på frågor
- lära dig om skelettet och musklerna
- lära dig om hjärnan och nervsystemet
Kunskapskrav
Du kommer att visa att du:
- känner till olika muskler och ben i kroppen
- förstår skelettets och musklernas uppgift i kroppen
- förstår hjärnans funktion
- känner till hjärnans uppbyggnad och olika centra i hjärnan
- förstår nervernas uppgift i nervsystemet
Hur ska du visa din kunskap:
- Genom att vara aktiv både muntligt och skriftligt på lektionerna.
- Genomföra ett prov för att visa vad du kan.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,Bi
-
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.Bi
- Centralt innehåll
-
Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.Bi 4-6
-
Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.Bi 4-6
-
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.Bi 4-6
Matriser
Skelett, muskler och nervsystem
Rubrik 1 |
|||
| Ej godtagbara kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Resonemang och samband- rörelseorgan och nervsystem
|
Du har svårigheter att föra ett resonemang om hur rörelseorganen och nervsystemet samverkar i kroppen.
|
Du har grundläggande kunskaper och kan föra enkla resonemang om hur rörelseorganen och nervsystemet samverkar i kroppen.
|
Du har goda kunskaper och kan föra utvecklade resonemang om hur rörelseorganen och nervsystemet samverkar i kroppen.
|
|
Begrepp- muskler och skelett
|
Du saknar tillräckliga kunskaper om kroppens muskler och ben
|
Du har grundläggande kunskaper om några av kroppens muskler och ben.
|
Du har goda kunskaper om några av kroppens muskler och ben.
|
|
Använda naturvetenskapliga begrepp för att beskriva och förklara- Hjärnan
|
Du har svårigheter att förklara och beskriva hjärnans olika delar och hur hjärnan fungerar.
|
Du kan grundläggande kunskaper i att beskriva hjärnans olika delar och hur hjärnan fungerar.
|
Du har goda kunskaper i att beskriva hjärnans olika delar och hur hjärnan fungerar.
|
