Orientering 4-6

Syfte med undervisningen

Du kommer under denna period orientera lära dig orientera i närmiljön. Målet är att du ska känna dig säker på hur kartan är uppbyggd, kunna orientera med hjälp av kartans symboler, välja smarta vägval m.m. 

Så här kommer vi att arbeta

• Teoretiska genomgångar, ex kartkunskap, skala, passa kartan

• Vi kommer prova på banorientering och stjärnorientering. Kommer springas ensam eller i par..
  
  

Det här ska du lära dig

• Att hitta dig själv på kartan.

• Att hitta i din närmiljö med hjälp av kartan

• Att hitta i skogen med hjälp av karta.
                             

Här är en lista med ord och begrepp som är viktiga för din förståelse av området

Passa kartan, kontroller, stjärnorientering, karttecken, kartans färger, skala.

Så här kan du visa dina kunskaper

Du kommer att bedömas utefter din förmåga att orientera i känd miljö och i Vallaskogen 
Ett skriftligt orienteringsprov 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att genomföra och anpassa aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse efter olika förhållanden och miljöer,

Centralt innehåll

• Att orientera sig i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan stöd av digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

Kriterier

• Eleven genomför aktiviteter i natur- och utemiljö på ett i huvudsak fungerande sätt utifrån syftet med aktiviteterna och utifrån olika förhållanden.
• Eleven genomför aktiviteter i natur- och utemiljö på ett fungerande sätt utifrån syftet med aktiviteterna och utifrån olika förhållanden.
• Eleven genomför aktiviteter i natur- och utemiljö på ett väl fungerande sätt utifrån syftet med aktiviteterna och utifrån olika förhållanden.