👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Mål - du ska få lära dig:
Undervisning - så här ska vi arbeta
Bedömning: så här kommer din kunskaper att bedömas
Planerad tidsåtgång
* Två veckor med start vecka 33
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Resonemang
|
Du kan ställa frågor och säga vad du tycker om saker som du känner till.
Du bidrar till viss del att samtalet fortsätter.
|
Du kan ställa frågor och säga vad du tycker om saker som du känner till.
Du bidrar på ett bra sätt till att samtalet fortsätter.
|
Du kan ställa frågor och säga vad du tycker om saker som du känner till.
Du bidrar på ett mycket bra sätt till att samtalet fortsätter.
|
Resonemang och samband
Etik och moral
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt vad som är rätt och fel i vardagen och vad det kan betyda att göra bra saker för andra.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt vad som är rätt och fel i vardagen och vad det kan betyda att göra bra saker för andra.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt vad som är rätt och fel i vardagen och vad det kan betyda att göra bra saker för andra.
|
Begrepp
Använda etiska begrepp i diskussion.
|
När du diskuterar använder du dig av några etiska begrepp på ett ganska bra sätt.
|
När du diskuterar använder du dig av några etiska begrepp på ett bra sätt.
|
När du diskuterar använder du dig av några etiska begrepp på ett mycket bra sätt.
|
Demokrati
Beslutsprocesser och resonemang
|
Du har baskunskaper om vad demokrati är och hur man fattar beslut.
Du diskuterar på ett enkelt sätt hur demokratiska regler hänger ihop med hur beslut fattas i din vardag.
|
Du har goda kunskaper om vad demokrati är och hur man fattar beslut.
Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur demokratiska regler hänger ihop med hur beslut fattas i din vardag.
|
Du har mycket goda kunskaper om vad demokrati är och hur man fattar beslut.
Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur demokratiska regler hänger ihop med hur beslut fattas i din vardag.
|
Demokratiska beslutsprocesser
Klassråd och elevråd
Varför har man klassråd?
Vad kan man ta upp på ett klassråd?
|
Du har förmågan att med stöd beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras, tex vid klassråd.
|
Du har förmågan att beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras, tex vid klassråd.
|
Du har god förmåga att beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras, tex vid klassråd.
|
Värdera & uttrycka ståndpunkter
Elevnära livsfrågor
Snatteri/mobbning
Kan eleven uttrycka egna åsikter?
Motiverar eleven sina åsikter?
Lyssnar eleven på sin kompis och får nya infallsvinklar?
Kan eleven bemöta argument?
|
Du har förmågan att med stöd samtala om, framföra dina synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor om elevnära livsfrågor
|
Du har förmågan att samtala om, framföra dina synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor om elevnära livsfrågor
|
Du har god förmåga att samtala om, framföra dina synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor om elevnära livsfrågor
|