Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4
Rosendalsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 12 augusti 2021
I det här arbetsområdet ska vi lära oss hur man gör trådslöjd eller luffarslöjd som det även heter.
I arbetsområdet trådslöjd kommer vi arbete med olika sorters ståltråd för att göra bland annat ringar, armband, vispar och krokar.
Vi kommer även prata om slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål. Vi kommer avsluta arbetsområdet med en utvärdering där du ska ge omdömen om din arbetsinsats och hur det påverkat ditt slöjdföremål.
Begrepp: ståltråd, avbitartång, kraftavbitare, plattång, rundtång
Centralt innehåll (3)
Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
Kriterier (2)
Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
Eleven kan ge enkla omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
Innehåller inga matriser