👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Delmoment 1 - Taluppfattning, IMA1 (21/22)
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/katrineholm/campusbacka2/minnajohansson17/7343389939_59862081-f32f-4003-a695-72be474353fe.jpg
Skapad 2021-08-12 12:24
i Campus Backa Katrineholm
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Matematik
Vi kommer att jobba med grunder i matematiken, de fyra räknesätten med olika former av tal som tex decimaltal eller negativa tal.
Innehåll
Taluppfattning v.34-41
Mål för området:
Du ska visa att du har grundläggande kunskaper om
- positionssystemet
- decimaltal
- negativa tal
- potenser
- fyra räknesätten
- Visar grundläggande strategier för problemlösning
VECKOPLANERING
Vecka 34 – Tallinjen
Veckomål
- Eleven kan placera tal på tallinjen.
- Eleven kan storleksordna decimaltal.
Att jobba med:
- Åk 7 boken Kapitel 1.1 - Vårt talsystem
___________________________________________________________________________________________________________________
Vecka 35 – Prioriteringsregler, beräkningar med 10,100,1000
Veckomål
- Eleven kan förstå och använda prioriteringsregler.
- Eleven kan multiplicera och dividera med 10, 100, 1000
Att jobba med:
- Åk 7 boken : Kapitel 1.3 - Multiplikation och division med 10, 100, 1000
- Åk 7 boken: Arbetsblad - Räkna i rätt ordning (Finns i lärloggen)
__________________________________________________________________________________________________
Vecka 36 - Beräkningar med decimaltal (Ev: Avrundning och överslagsräkning)
Veckomål
- Eleven kan använda de fyra räknesätten med decimaltal (både huvudräkning och uppställning)
- (Eleven kan avrunda, överslagsräkning och huvudräkning vid beräkning med tal i decimalform.)
Att jobba med:
- Åk 7 boken: Kapitel 1.5 - Multiplikation och division med tal mellan 0 och 1
___________________________________________________________________________________________________________________
Vecka 37 - Negativa tal
Veckomål:
- Eleven kan addera och subtrahera med negativa tal, rangordna och placera talen på tallinjen.
Att jobba med:
- Åk 8 boken: Kapitel 1.2 - Negativa tal
- Åk 8 boken: Kapitel 1.3 - Multiplikation och divison med negativa tal
___________________________________________________________________________________________________________________
Vecka 38 - forts. Negativa tal
Veckomål:
- Eleven kan multiplicera och dividera med negativa tal.
- Eleven kan några delbarhetsregler
- Känner till vad ett primtal är
Att jobba med:
- Åk 8 boken: Kapitel 1.3 - Multiplikation och divison med negativa tal
- Åk 7 boken : Kapitel 1.6 - Delbarhet
- Åk 8 boken : Kapitel 1.1 - Primtal
___________________________________________________________________________________________________________________
Vecka 39 – Potensform
Veckomål:
- Eleven kan skriva tal i potensform och göra enkla beräkningar med potenser.
- Eleven kan skriva små och stora tal med hjälp av potensform/grundpotensform.
Att jobba med:
- Åk 8 boken: Kapitel 1.4 - Potenser
- Åk 9 boken: Kapitel 1.2 - Grundpotensform och prefix
___________________________________________________________________________________________________________________
Vecka 40 – forts. Potensform
Veckomål:
- Eleven kan skriva små och stora tal med hjälp av potensform/grundpotensform.
- Eleven kan uppskatta kvadratroten ur naturliga tal.
Att jobba med:
- Åk 9 boken: Kapitel 1.2 - Grundpotensform och prefix
- Åk 9 boken: Kapitel 1.4 - Kvadratrötter
__________________________________________________________________________________________________
Vecka 41 – repetition och prov
Veckomål:
- Repetition inför prov
PROV TORSDAG 14/10
Uppgifter
-
Prov - Tal
Matriser
Delmoment 1 - Taluppfattning IMA1
Taluppfattning |
|||
| På väg | Ganska säker | Säker | |
|---|---|---|---|
|
Matematiska begrepp
|
Du inte säker på matematiska begreppen inom området.
|
Du har en grundläggande förståelse för talsystemet (positionernas värde, decimaltal, tallinjen) samt vad potensform och roten ur innebär.
|
Du behärskar de matematiska begreppen och visar förståelse för dem samt kan använda dem för att utföra olika beräkningar.
|
|
Rutinuppgifter
|
Du är inte säker på hur man löser rutinuppgifter.
|
Du kan utföra enkla rutinuppgifter i de olika räknesätten. Du kan göra vissa beräkningar av tal med olika räknesätt, med negativa tal samt tal i potensform.
|
Du kan utföra uträkningar i flera steg med hjälp av olika typer av tal. Du är säker i division och multiplikation med negativa tal, samt räkna med tal i potensform.
|
|
Problemlösning
|
Du har inte nått målen för hur man löser enkla textuppgifter och problem.
|
Du kan lösa enkla textuppgifter och problem som behandlar taluppfattning.
|
Du kan lösa problem som kräver uträkningar i flera steg. Du kan se mönster för att lösa problemen och visar tydligt hur man löst problemet.
|
