👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Vad
Hösttermin
Barn i behov av särskilt stöd, barns olikheter v 34-37
Lek och lärande, utveckling och socialisation utifrån teorier och teoretiska perspektiv v 38-40
Genus, klass, etnicitet, funktionsnedsättning och fritid (påverkan) v 41-43
Barn, barndom och fostran över tid, Uppväxtmiljö och levnadsvillkor, Mediekultur och påverkan v 49-51
Vårtermin
Upplägget blir att vi jobbar integrerat i arbetslag
Interaktion i kamratgrupper och skapandet av kamratkulturer
Arbetsmiljö och säkerhet
Planering, genomförande, uppföljning och dokumentation
Pedagogens roll, vuxnas betydelse för barns lärande och växande
Den demokratiska värdegrunden
LpFö18
Varför
Undervisningen i ämnet pedagogik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur människor lär, utvecklas och socialiseras i olika sammanhang samt kunskaper om olika teorier om det.
Eleverna ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur synen på kunskap och lärande har förändrats och hur det har påverkat såväl fostran som undervisning. De ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur människor formas av och själva skapar sociala sammanhang, samhällen och kulturer. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur värderingar och kunskaper skapas, lever kvar och förändras inom olika kulturer, samhällen, institutioner och grupper av människor. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om människors liv och växande i olika miljöer.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om människors interaktion och kommunikation samt om pedagogiskt ledarskap. Undervisningen ska leda till att eleverna utvecklar förmåga att möta och pedagogiskt leda människor i olika situationer och att skapa goda villkor för människors lärande och växande.
Hur
Problemlösning och handlingsberedskap ska stimuleras i undervisningen, och tillfällen ska ges för eleverna att medverka vid val av arbetsformer och innehåll. Genom fältstudier eller genom att medverka i olika verksamheter ska eleverna ges möjlighet att få inblick i och erfarenhet av sociala och pedagogiska sammanhang. Eleverna ska ges möjlighet att reflektera över och diskutera ämnesinnehållet, centrala begrepp och egna och andras handlingar och attityder. I undervisningen ska eleverna också ges möjlighet att utveckla förmåga att kritiskt söka, bearbeta, värdera och använda information från olika källor.
Bedömning
Se kunskapskrav under respektive kurs framåt i kursen.