Spanska åk 9 Ht- 2021

Övergripande mål från läroplanen:

-          kan lära, utforska och arbeta självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga -          kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskaper om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur och språk, kan tala om hur människor i Spanien har det -          kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt -          kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation och lärande

Syfte - förmågor som eleverna ska utveckla genom undervisningen:

Du ska ges förutsättning att utveckla din förmåga att -          förstå talat och skrivet språk -          formulera dig och kommunicera i tal och skrift -          använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd; genom att använda det du kan samt på andra sätt, t ex genom gester och omskrivningar få fram det du menar -          reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i Spanien -          ha tilltro till din egen förmåga att använda franskan i olika situationer.

Centralt innehåll och arbetsformer:

Centralt innehåll: Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser Vardagsliv och levnadssätt Olika former av samtal, dialoger och intervjuer Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning Hur ord och fasta språkliga uttryck, t ex artighetsfraser och tilltalsord, används Presentationer, instruktioner, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.   Arbetsformer: Du kommer använda läromedlet Vale 9, lärobok och övningsbok. Du kommer  att arbeta med läroboken för att öva läsförståelse och uttal samt med tillhörande övningsbok, där du tränar ord, meningar, grammatik och hörförståelse.  Vi kommer också att arbeta i   projekt, då vi utgår från förslag som kommer upp eller på olika sätt har anknytning till Spanien och andra spansktalande länder. Vi kommer att göra skriftliga och muntliga övningar på lektionerna. Du kan arbeta ensam, i parövningar eller i grupp.  Följande områden kommer vi att arbeta med under höstterminen:   ·       berätta om vad har man gjort ·       prata om sin framtid ·       fakta om Centralamerika och Nicaragua ·       prata vad man gör hemma på morgonen ·       släktskapsord och transportmedel ·       kroppsdelar och att kunna säga var man har ont i ·       beskriva någons utseende ·       fråga efter och beskriva vägen, ställen i en stad ·       fråga efter och säga hur mycket klockan är       Grammatik:   ·       fortsätta arbeta med verben(tempus- perfekt, futurum, gerundium, preteritum) ·       possessiva pronomen ·       adjektivets böjning och placering;

Kunskapskrav och bedömning

Jag bedömer din förmåga att -          förstå talad spanska -          förstå skriven spanska -          redogöra för och kommentera innehållet i talad och skriven spanska -          formulera dig på spanska i tal och skrift, våga använda språket och lösa problem på flera olika sätt när språket inte räcker till -          kunna använda grammatiska regler och uttrycka dig varierat genom att använda nya ord och uttryck -          kommentera några företeelser i områden där språket talas och din förmåga att göra jämförelser med dina egna erfarenheter och kunskaper   Jag bedömer ovanstående förmågor fortlöpande under lektionerna och i läxförhör och prov. Under lektionerna kan du visa dina förmågor i samtal och övningar, enskilt, i parövningar eller tillsammans i en lite större grupp. Vi har två lektionspass i veckan och vi har en till två läxor per vecka. Under terminen kommer vi ha två förberedda prov.   För betyget E Du ska kunna ·       förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt tal, enkelt språk ·       formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar i muntliga och skriftliga framställningar av olika slag ·       i enkel form kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där spanska talas och du ska även kunna göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper   Betyget  D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda   För betyget C förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande i muntliga och skriftliga framställningar av olika slag i enkel form kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där spanska talas och du ska kunna göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper   Betyget B innebär att kunskapskraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda       För betyget A förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande i muntliga och skriftliga framställningar av olika slag översiktligt kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där spanska används, och du ska då också kunna göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper

Uppgifter

Hablamos 4/muntlig övning

1. Välje ett av förslagen. Arbeta två och två.

2. Skriv ett manus som som ska spelas upp, 3-5 minuter.

3. Låt ett annat par läsa igenom manus och komma med synpunkter på innehåll, förståelse och grammatik.

4. Träna på manuset, så att ni har flyt när ni spelar upp (uttal och som sagt flyt). Ni ska inte läsa innantill. Men ni får ha manus.

5. Spela upp (ni får ha rekvisita tex saker och PP) Fredag 17 december

6. Lämna in manus, här (ett manus räcker om namn står på samtliga deltagare).

OBS! alla i paret ansvarar för att ha ett eget helt manus.

https://sv.bab.la/ - ordbok

hablamos 4.pdf

Yo quiero una estrella

Nu fokuserar vi på läsförståelse. Lämna in uppgiften här!

Tänk på att svara med hela meningar om det går.

uppgift Yo quiero ser un estrella.pdf

Inlämning uppgift Opiniones

Inlämning för uppgift. Se uppgift i bifogad känk.

övning opiniones.pdf

inlämning kap 7

När ni lyssnat på texten (gem) ska du göra uppgifterna som finns i bifogad fil och lämna in. Du får arbeta med detta under två lektioner (torsdag och fredag) om det behövs.

Du kan skriva på papper, fota och läman in om du vill.

övn Kap 7.pdf

PP reflexiva verb.pptx

fantasmas

Här lämnar du in dina svar på frågorna till texten. Glöm inte att det ska vara hela meningar.

Tänk på att alla svar finns i texten i boken sid 10-11. Nedan i bifogad fil finns frågorna (om du inte har frågorna på stencil).

preguntas.pdf

Qué has hecho

För elever som är i skolan:

1. Ni ska arbeta två och två (med någon som du inte brukar arbeta med).

2. Översätt meningarna/fraserna nedan till spanska, se bifogad fil.

3. Skriv en dialog på spanska. Använd meningarna/fraserna nedan. Ni kan också skriva egna meningar/fraser på spanska.

Det viktiga är att det är perfekt - har hänt.

4. Dialogen spelas upp på fredag 10 september.

5. Manuset lämnas in på unikum, uppgift Que has hecho. Glöm inte att skriva vilka ni var.