Maskrosen

Vi hittade flera maskrosblad men ingen maskros, när vi gick promenad. Nu får vi lära oss lite om maskrosen, se den på bild och rita maskrosor.

Beskrivning av arbetsområdet:

 Vi letade maskrosor när vi gjorde NaturBingo. Nu lär vi oss om maskrosen.

 

Du ska känna till och kunna använda följande begrepp:

 Blomma, stjälk, blad, rot, frö, maskros.

 

Du kommer att lära dig genom:

• Se film om maskrosens livscykel:
• Lyssna på fakta om maskrosen. 
• Titta på maskrosens delar.
• Göra en maskros-sida i Mix-boken. (Namn, klistra in bilder, göra övning, rita maskros)
• Söka efter en bild på maskros med hjälp av Ipad.
• Undersöka maskros och fibbla. Vad är lika och vad är olika?

Youtube

• Bing Maskrosor - https://www.youtube.com/watch?v=U9iCxEHalUE
• maskrosens livscykel - https://www.youtube.com/watch?v=OQsfedMrjs8&t=3s

Du visar vad du har lärt dig genom att:

Göra en sida i Mix-boken

Delta på lektion

Undersöka fibbla och maskros

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön.
• Fältstudier och experiment för att undersöka närmiljön.
• Dokumentation och redovisning av undersökningar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.