När du läst detta område ska du kunna:

Religion

• analysera kristendom, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
• analysera hur judendomens olika riktningar påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället.
• söka information om judendomen och dess olika riktningar värdera källornas relevans och trovärdighet.
• reflektera över muslimers identitet i olika delar av världen och inom olika riktningar.
• söka information om islam och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
• söka information om hinduismen och värdera källornas relevans och trovärdighet.
• söka information om buddhismen och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Svenska

• hur man sovrar (tar bort) i en stor informationsmängd
• informationssökning i böcker, bibliotek och massmedier
• hur man citerar och gör källhänvisningar
• strategier för att skriva olika typer av text med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag
• lässtrategier för att förstå, tolka och analysera text från olika medier

Så här kommer du att undervisas:

Vi kommer arbeta med:

• Gemensamma genomgångar
• Filmer
• Instuderingsfrågor 
• Nyhetsartikels uppbyggnad och struktur, läsförståelse
• Reportagets uppbyggnad och struktur, läsförståelse
• Diskussion
• Skriva en nyhetsartikel eller ett reportage

Bedömning

• Du kommer att få tillfälle till att utveckla din förmåga att reflektera över hur människor och samhälle påverkar varandra. Dessutom kommer du att få lära dig olika begrepp i ämnet som du sedan ska kunna använda när du förklarar och diskuterar i ämnet. Du kommer också att få tillfälle att träna din förmåga att se samhällsfrågor ur olika perspektiv (analysera), som i sin tur kommer utmynna i en skriftlig slutuppgift. 
• Formativ bedömning sker under arbetets gång, exempelvis då vi samtalar och diskuterar om ämnets innehåll.

Begrepp

• Religion och samhälle

• Hinduism

• Terrorism, krig och religion

• Världsreligionerna del 1

• Världsreligionerna

• Ord och begreppsläxa 25/10

• Världsreligionerna

• Världsreligionerna

• Världsreligionerna del 2

• Vad kan du....

• Fördjupning världsreligioner - Sammanställning

• Vad kan du om världsreligionerna?

• Världsreligionerna del 4

• Fördjupning världsreligionerna - Sammanställning

• Sammanställning världsreligionerna

• Världsreligionerna del 3

• Islam

• Judendomen

• Yttrandefrihet

• Buddhism

• Nyhetsartikel/reportage

• Reportage

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.

  Re  7-9
• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  7-9
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.

  Re  7-9
• Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.

  Re  7-9
• Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.

  Re  7-9
• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

  Re  7-9
• Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.

  Re  7-9