Ht 21 PP Sh - demokrati, riksdag och regering

Ett arbetsområde som handlar om demokrati, riksdag och regering.

I år firar den svenska demokratin 100 år och den präglar hela vårt samhälle och personliga vardag.

Vi kommer att studera:

·      Några huvudorsaker till demokratins genombrott i vårt land under slutet av 1800-talet och början av 1900-talet.

·      De demokratiska rättigheter och skyldigheter vi åtnjuter i dagens samhälle.

·      Hur vårt demokratiska folkstyre fungerar genom riksdagen.

·      Hur relationen mellan regering och riksdag i det som kallas parlamentarism fungerar.

·      Hur våra myndigheter verkställer de demokratiskt fattade besluten.

 

Syfte i samhällskunskapen enligt Lgr 11

• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

 

 

Ur det centrala innehållet för samhällskunskap åk 7-9, Lgr 11

 

Beslutsfattande och politiska idéer

• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.
• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar. 

 

Förmågor att träna, visa och bedömas i

 

Förmåga	Kunskapskrav	Konkretisering i detta arbetsområde
Begreppsförmåga	Använda begrepp och modeller	Se lista över centrala ord och begrepp samt bilder över strukturer
Faktakunskaper	Faktakunskaper om demokratiska värden och processer   Faktakunskaper om strukturer för riksdag och regeringens arbete.	Vilka huvudfaktorer leder till demokratins genombrott i Sverige?   Vilka är våra demokratiska rättigheter och skyldigheter på samhälls- och individnivå?   Hur går ett val till riksdagen till?   Hur ser sammansättningen i riksdagen ut och vilka arbetsuppgifter har den?   Vem får bilda regering och vad är regeringens uppgifter?   Vad är parlamentarism?   Hur ser den demokratiska beslutsgången ut från förslag, till lag och verkställande?
Resonemang	Föra resonemang om de demokratiska rättigheterna och skyldigheterna samt för- och nackdelar med den demokratiska beslutsprocessen.	Ex. Att försvara yttrandefriheten kan vara kostsamt för samhället. På vilka sätt är det värt detta? På vilka sätt kan man ifrågasätta detta?

 

 

 

 

Tidsplan

 

Vi kommer att arbeta med detta under v 34 – 37

 

	Tisd 60 min	Onsd 45 min	Fre 60 min
V 34 Om demokratins historia, rättigheter och skyldigheter	Intro, mtrl   Några folkrörelser och faktorer som leder till demokratins genombrott i Sverige.	Demokratins genombrott i Sverige.     Dina demokratiska rättigheter och skyldigheter	Demokratiska rättigheter och skyldigheter
v35 Om val till riksdagen, riksdagens sammansättning och arbete	Hur går ett riksdagsval till?	Om riksdagens partier, allianser, block och höger-vänsterskala	Om riksdagens arbete.
v36 Om regeringens sammansättning och arbete	Hur bildas en regering?   Hur är regeringen organiserad?	Parlamentarism	Från förslag till verkställd lag
v37 Om parlamentarism och gång från förslag till verkställd lag	Repetition	Resonemangsuppgift som görs under lektionstid. Aspekt 3	Fakta och begreppstest.

 

 

Arbetsmaterial

 

Riksdagens studiematerial ” Demokrati i samhället ” samt ” Riksdagen en kort vägledning”.

 

Ljudfiler för inläst text till ovanstående häften ligger i classroom.

 

Bilder, filmer, länkar och presentationer som läggs ut i class room. Kod nq3tkas

 

Bedömningstillfälle

Torsdag och fredag v 37, se planering ovan.