👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
E | C | A | |
---|---|---|---|
FRAMVÄXT & UTVECKLING
|
Eleven redogör översiktligt för delar av den psykologiska vetenskapens framväxt och utveckling.
|
Eleven redogör utförligt för delar av den psykologiska vetenskapens framväxt och utveckling.
|
Eleven redogör utförligt och nyanserat för delar av den psykologiska vetenskapens framväxt och utveckling.
|
KOGNITIONSPSYKOLOGI
|
Eleven redogör översiktligt för begränsade delar av kognitionspsykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar.
|
Eleven redogör utförligt för delar av kognitionspsykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar.
|
Eleven redogör utförligt och nyanserat för omfattande delar av kognitionspsykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar.
|
BIOLOGISK PSYKOLOGI
|
Eleven redogör översiktligt för begränsade delar av den biologiska psykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar
|
Eleven redogör utförligt för delar av den biologiska psykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar.
|
Eleven redogör utförligt och nyanserat för omfattande delar av den biologiska psykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar.
|
SOCIALPSYKOLOGI
|
Eleven redogör översiktligt för begränsade delar av socialpsykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar
|
Eleven redogör utförligt för delar av socialpsykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar.
|
Eleven redogör utförligt och nyanserat för omfattande delar av socialpsykologins förklaringar till mänskliga beteenden, känslor och tankar.
|
PSYKOLOGISKA SAMBAND & EGNA ERFARENHETER
|
I samband med det för eleven enkla resonemang om psykologiska samband och relaterar till egna erfarenheter.
|
I samband med det för eleven välgrundade resonemang om psykologiska samband och relaterar till egna erfarenheter.
|
I samband med det för eleven välgrundade och nyanserade resonemang om psykologiska samband och relaterar till egna erfarenheter.
|
VÄRDERA HELHETSSYN
|
Eleven värderar med enkla omdömen de olika psykologiska perspektivens förklaringsvärde och för enkla resonemang om deras betydelse för helhetssynen på människan.
|
Eleven värderar med enkla omdömen de olika psykologiska perspektivens förklaringsvärde och för välgrundade resonemang om deras betydelse för helhetssynen på människan.
|
Eleven värderar med nyanserade omdömen de olika psykologiska perspektivens förklaringsvärde och för välgrundade och nyanserade resonemang om deras betydelse för helhetssynen på människan.
|
ARV & MILJÖ
|
Eleven redogör översiktligt för arvets och miljöns betydelse för individens psykologiska utveckling, livsvillkor och hälsa.
|
Eleven redogör utförligt för arvets och miljöns betydelse för individens psykologiska utveckling, livsvillkor och hälsa.
|
Eleven redogör utförligt och nyanserat för arvets och miljöns betydelse för individens psykologiska utveckling, livsvillkor och hälsa.
|
PÅVERKAS OCH FORMAS AV SOCIALA SAMMANHANG
|
Dessutom för eleven enkla resonemang om hur människan påverkas och formas tillsammans med andra i olika sociala sammanhang och ger exempel på det.
|
Dessutom för eleven välgrundade resonemang om hur människan påverkas och formas tillsammans med andra i olika sociala sammanhang och ger exempel på det.
|
Dessutom för eleven välgrundade och nyanserade resonemang om hur människan påverkas och formas tillsammans med andra i olika sociala sammanhang och ger exempel på det.
|