Ärftlighet

Genetik är den vetenskapliga delen inom biologin som studerar egenskaper man ärver, hur arvsmassan (genomet) är uppbyggd, hur den fungerar och hur förändringar i generna uppstår. Receptet på att du blir du ligger DNA spiralen som är det kemiska ämnet som bär informationen. Varmt välkomna till den kanske mest spännande delen inom biologi.

Vad ska du lära dig? 

·     
Cellen

• Beskriva några av cellens organeller och deras funktion
• Kromosomer, DNA och gener: förklaring och funktion
• Beskriv hur Meios går till
• Beskriv hur Mitos går till

Genetik -ärftlighet

• Redogöra för vad den genetiska koden är och var den finns
• Förklara vad som är speciellt med reduktionsdelning
• Beskriva hur vi använder våra gener
• Förklara skillnaden mellan dominanta och vikande anlag och ge några exempel
• Beskriva vad en mutation är och vad den kan leda till

Bioteknik

• Förklara vad bioteknik är och ge några exempel
• Redogöra för skillnaden mellan bioteknik och växt- och djurförädling
• Förklara vad genteknik betyder och ge några exempel
• Förklara vad GMO betyder och ge några exempel

Bioteknik i människans tjänst

• ·       redogöra för hur bioteknik har använts och används idag
• ·       redogöra för hur biotekniken kan användas i framtiden

Varför ska du lära dig det här? (Syfte)

·      Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Hur ska vi göra? (Lektionsupplägg)

• Camelia kommer att ha genomgång på tavlan.
• Ni kommer att arbeta på egen hand eller tillsammans med träningshäftet som jag har delat ut.
• Ni kommer också att få arbeta med att skriva naturvetenskapliga texter.
• Ni kommer att diskutera och resonera kring diverse frågeställningar. 
• Vi kommer att laborera. 
• Mer information kommer att delas ut, på Teams, under biologi.

·       Hur kommer att kunna visa dina kunskaper genom att (bedömning)

      

•       Prov på begreppen som hör ihop med området vi studerar och som kommer att ges online via Forms vecka 38.

•       Utöver prov kommer du att kunna visa dina kunskaper under lektionstid - jag bedömer dina kunskaper ständigt.

•       Du kommer också att kunna visa dina kunskaper då vi arbetar med naturvetenskapliga texter. 

Det här ska du kunna, förstå och kunna sätta i ett sammanhang - provet som ges vecka 39 baseras på begreppen nedanför. 

 

·      a.     Gen = en väl bestämd del av DNA med två uppgifter: att lagra och föra vidare den genetiska informationen och ha information till recept om hur cellen ska bygga ett specifikt protein.

b.     Genvariationer = samma arvsanlag av en lite annan version (t.ex. fotlängden).

c.     Kromosomer = finns i cellkärnan och innehåller cellens arvsanlag). 

d.     DNA = ett organisk kemiskt ämne som arvsanlagen i kromosomerna består av.

e.     Könsceller = äggceller och spermier.

f.      Kvävebaser = byggsten i DNA.

g.     Baspar = när två kvävebaser binder till varandra: A-T och C-G

h.     Genetik = läran om ärftlighet.

i.       Mutation = plötslig förändring i en gen.  

j.      Gregor Mendel = munken, ärtorna och ärftlighetsläran.

k.     Dominanta anlag = anlag som endast behöver ärvas från en enda förälder för att få en specifik egenskap.

l.       Recessivt anlag = anlag som ärvs från båda förädlarna för att få en specifik egenskap.

m.   Korsningsschema = en modell som visar sannolikheten för att få ärva olika egenskaper.

n.     Korsningsschema för arv av ögonfärg. B = dominant färg och b = recessiva färgen.

o.     Genetisk kod = regel för hur den specifika ordningen som kvävebaserna följer efter varandra i DNA översätts till hur aminosyrorna följer i proteinerna som tillverkas.

p.     Laktas = enzym som spjälkar (klipper) långa sockermolekyler såsom laktos (mjölksocker), till enkla sockerarter (druvsocker).

q.     Laktosintolerans = egenskap som betyder att man inte tål laktos.

r.      Blödarsjuka = ärftlig (medfödd) sjukdom som gör att man inte kan sluta blöda om man har blivit skadad, vilket innebär att blodet inte kan levra sig (stelna).

s.      Cystisk fibros = ärftlig sjukdom som gör att man har onormalt tjockt och segt slem i slemhinnorna.

t.      Bioteknik = metod med hjälp av vilken man använder celler eller delar av celler för att undersöka eller förändra t.ex. livsmedel.

u.     Genteknik = bioteknisk metod för att undersöka eller förändra arvsanlag.

v.     Kloning = tillverkning av exakt kopia av en gen eller hel organism.

w.    Genterapi = genteknisk metod som används för att behandla genetiska skador.

x.     DNA-profil = genetisk analys för att identifiera personer.

y.     GMO = genetisk modifierade organismer m.h.a. genteknik.

z.     Avel = systematiskt urval av specifika egenskaper som önskas hos djur och växter som sedan används för fortplantning.

 

Länkar online:

https://app.binogi.se/l/aerftlighet

https://app.binogi.se/l/vaextcellen

https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/biologi/genetik/vad-ar-dna-och-gener

https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/biologi/historiska-och-nutida-upptackter-biologi/viktiga-vetenskapsman-inom-biologin

https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/biologi/genetik/hur-arver-vi-anlag-fran-vara-foraldrar

 

 

 

·