Modersmål-Arabiska 3-5

Tänk vad spännande att kunna läsa och skriva b.la. några enkla texter och sagor! eller kanske skriva ett brev på ditt modersmål! Under den här terminen ska du få möjlighet att utveckla ditt modersmål samt använda det på en högre nivå än förut, så var beredd och glad som vanligt och du är välkommen på ARABISKA LEKTIONER.

Vad ska vi göra?

-Vi kommer att arbeta i första hand med boken "Arabiska är mitt språk 3, första enhet" eller "arabiska är mitt språk 2" beroende på elevens tidigare kunskaper i sitt modersmål. 

-Varje elev ska få månadsvis låna en bok( det kan t.ex. vara en saga) och läsa det hemma samt göra en bokrecension om vad hen läst.

-Vi kommer att arbeta med extra material som t.ex. bygga meningar, läsförståelse, översättning från och till svenska-arabiska (detta kan vara hemläxa eller läxförhör).

-Vi kommer att fokusera lite mer på läsförståelse och skrivande i form av texter som handlar om kultur där arabiskan talas.

-I början av varje lektion ska alla eleverna göra" Imlaa إملاء",därför är det viktigt att komma till lektionen i tid.

Om läroboken:

"Arabiska är mitt språk 3" ger eleven möjlighet att lära sig arabiska på ett pedagogiskt och roligt sätt. Boken består av två enheter. Varje enhet innehåller fem kapitel med tillhörande övningar, grammatiska övningar och 12 allmänna övningar.

 Kapitlen är korta och följs av fem frågor vars svar återfinns i texten.

 De allmänna övningarna stimulerar eleven att tänka först innan den svarar på frågorna.

 Istället för den vanliga diktamen väljer eleven själv några meningar och skriver dem utantill.

 Boken kräver inte ett skrivhäfte, utan det finns adekvat plats till svaren i boken.

 I boken finns några små dikter och två sagor.

De allmänna övningarna består av 12 övningar som handlar om texterna i enheten. Boken ger eleven möjlighet till självstudier Denna bok är inte avsedd till någon specifik årskurs eller någon specifik ålder, utan den är skriven på ett sätt som passar alla åldrar enligt elevens nivå.

Det här kommer jag att bedöma:

 

Att du kan skriva några ord på rätt ordning (ordföljd) så att du bygger en mening.

Att du kan läsa korta &långa meningar samt enkla texter.

Att du kan göra mellanrum mellan orden.

Att du kan skriva en enkel mening/text.

Att du kan sammanfatta en kort saga du har läst (Muntlig och skriftlig).

Att du stavar veckans ord (إملاء) på rätt sätt.

Att du kan översätta några meningar och enkla texter från svenska till arabiska eller motsats.

Att du gör dina läxor i tid.

Att du är aktiv under lektionen genom t.ex. att prata arabiska och svara på frågorna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.