Stenröse Vind Orkester 22-23

Elevernas kreativitet, skaparglädje och nyfikenhet ligger som utgångspunkt när vi i klass Vind undersöker vad det innebär att spela i en orkester.

SYFTE: Syftet är att eleverna ska få använda och utveckla sin kreativitet och skapargjädje när vi tillsammans undersöker och spelar på olika instrument.  

INNEHÅLL: Eleverna får bekanta sig med och undersöka hur olika instrument låter. Vi provar att spela på de olika instrumenten både tillsammans och enskilt. Eleverna får tillfälle att utifrån sin egna kreativitet och intresse spela på och utforska hur de olika instrumenten kan låta. Vi undersöker skillnaderna i hur det låter när vi spelar mjukt och hårt. Vi undersöker skillnaderna i hur det låter när vi spelar i olika tempon. 

BEDÖMNING:

Målen är uppfyllda när du:

*undersöker och utifrån din egen kreativitet spelar på olika instrument i olika tempon och rytmer (med det stöd av vuxen som du behöver).

*provar att spela enskilt samt  tillsammans med dina klasskamrater.

*lyssnar när dina klasskamrater spelar enskilt på sina instrument.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att musicera och skapa musik, och

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former och genrer.
• Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.
• Musikaliska byggstenar, till exempel rytm, klang och tonhöjd.
• Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut.
• Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.
• Improvisation, gestaltning och komposition med röst, rörelse, instrument och digitala verktyg.
• Musikaliska byggstenar, till exempel taktarter, musikalisk form och ackord.

Kriterier

• Eleven deltar i musicerande med sång och spel i olika former. Dessutom deltar eleven i att uttrycka tankar och idéer genom musikaliskt skapande.