Vattenexpriment - flyta/sjunka (naturvetenskap & matematik)

Vi undersöker vad som flyter och vad som sjunker!

Syftet med denna aktivitet är att alla barn ska få erfara och uppleva naturvetenskap och matematik.

Vi fokuserar på att benämna matematiska och naturvetenskapliga begrepp så som lätt, tung och densitet. Detta för att barnen ska få möjlighet till att utveckla sitt språk och sin kommunikationsförmåga.

Vi undersöker vad som flyter och sjunker genom att vi fyller en genomskinlig balja med vatten detta för att vi lätt kan se vilka föremål som flyter och vilka som sjunker.

Aktiviteten börjar med att barnen får släppa ner olika föremål i vattnet och så ser vi vad som händer. Vi ställer nyfikna frågor till barnen t.ex. vad hände nu? Vi undrar och gissar tillsammans med barnen vilka föremål som flyter och vilka som sjunker. Genom att gissa vad som händer lägger vi grunden för vad som senare kan bli naturvetenskapliga hypoteser. 

Vi benämner det som händer och orden vi kommer beröra och lära oss om är lätt, tung, stor, liten, smal, tjock och densitet. Detta gör vi för att barnen ska få tillgång till nya ord och begrepp för att berika deras ordförråd. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,