2021-2022

Nytt läsår - nya utmaningar!

      Läsåret 2021-2022

 

Planering (för avdelning eller barngrupp)

Syfte

- Varför ska vi jobba med det här?

Mål för team Runn och kommunen - Utforskande, nyfikenhet och lärande är grund för utbildningen.

Mål för rektorsområdet  - pedagogiska lärmiljöer som är tillgängliga för alla barn och hjälper dem i deras kunnande.(digitalisering)

 

Mål för Vika - förskolan kännetecknas av en utbildning som genomsyras av matematik samt naturvetenskap och teknik.

Vilka behov och intressen ser vi hos barnen?

Behov av trygghet, tydliga ramar, vuxen som lyssnar - ha dialog med, lugna stunder/avskärmning, möjlighet till samspel och lek.

Intressen kring Småkryp och djur, användande av digital teknik som Ipad, projektor, Experiment

Sång, dans och musik.

Vad vill vi att barnen kan/gör/förstår när målet är nått?

 - Förtrogenhet att använda digitala verktyg som ett redskap i sitt utforskande och lärande.

 - Har upplevt många roliga och rika tillfällen av utforskande och lärande kring djur, natur, olika experiment, matematik och teknik.

 - Känner till utseende och namn på några småkryp och djur samt har förståelse för deras betydelse.

 - Kan nya sånger och ramsor med text, melodier och rytmer att använda i sitt lärande kring matematik och djur/natur.

Metod

-Hur ska vi göra för att nå prioriterade Lpfö mål?

Hur ska dagens och veckans rutiner organiseras?

Bildschema i lokalen samt vid varje matbord. Genomgång av dagen kring frukost.

Tre mindre grupper.

Tydlig struktur för oss personal kring vem som gör vad och när. Genomgång, reflektion och planering varje måndag.

 

Hur ska vi organisera för att ge tid, rum och ro för lek?

Vistas mycket utomhus där vi har större ytor och möjligheter.

Tre fasta, mindre grupper en del av dagen.

Vi pedagoger är lyhörda och stöttar kring barnens intressen och behov.

Undvik/minimera onödiga avbrott under dagen. 

 

Hur ska vi göra lärmiljön tillgänglig och inspirerande?

Stor del av tiden tillbringas utomhus med naturens material fritt tillgängligt.

Inspirationshörna kring aktuellt tema där det går att utforska och uppleva med hjälp av digitala och analoga hjälpmedel.

 

Vilket tema, vilka grupper eller projekt behöver vi skapa?

Olika teman varje månad. "Småkryp" i september, "läskigt" i oktober, " " i november "juligt och kuligt"....

Tre fasta grupper. Vid speciella tillfällen skapas annan gruppering beroende på syfte med aktivitet.

 

Vilka målstyrda aktiviteter ska vi organisera?

Samlingar med musik, sång, dans.

Undervisningstillfällen i liten grupp. 

Regelbundna besök till Trulle som ger oss uppdrag.

 

Vem/vilka ska göra vad och när?

Superstruktur. 

 

 

Hur ska vi tydliggöra målen och skapa inflytande för barn och vårdnadshavare?

 - Kalender i hallen där vi och barnen skriver och ritar vad vi gjort.

 - Dagliga samtal vid lämning och hämtning.

 - Hembrev

- Utvecklingssamtal erbjuds varje termin

 - Unikum så småningom..

 

[OBS! Använd ”Må bra-hjulet” för att besvara frågan om barnens behov.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.