SVA FLEX DELKURS 1 (2)

Här är planeringen för de närmaste 10 veckorna. Här kan du se vad som händer och vad du ska göra. Du hittar uppgifterna du ska göra här nedanför.

Flexen

* Kursplanering

Klicka här för att se kursplaneringen --> KURSPLANERINGEN FÖR FLEXEN

I kursplaneringen hittar du en planering för de närmaste 10 veckorna i kursen. I planeringen kan du läsa vad som händer varje vecka i flexen och om flexen är stängd någon dag. Det kan ske förändringar i planeringen, så det är viktigt att titta i den varje vecka.

 

* Flexens öppettider:

Måndag 8.30-12.00

Tisdag 13.00 - 16.00

Onsdag 8.30 - 12.00

Torsdag 8.30 -12.00

 

* Flexens öppettider online på Google meet: https://meet.google.com/cia-ihkr-wmi

Onsdag 10.30 - 12.00

Torsdag 10.30 -12.00

Du behöver vara inloggad på ditt skol-googlekonto när du loggar in på meet (du kan byta konto genom att klicka på cirkeln med en bokstav i till höger på din skärm.) Du ska ha på din kamera.

* Lärare

Lärarna i flexen heter Sara Alizadeh och Jessica Bergdahl Kalander. Om du behöver hjälp, har frågor eller vill meddela frånvaro kontaktar du lärarna här på Unikum genom att skriva till dem i din lärlogg.

* Kursbeskrivning

Kursen är 20 veckor lång och du studerar på halvtid, det betyder att du ska lägga ungefär 20 timmar i veckan på dina studier. Du ska delta i undervisning med lärare minst tre timmar i veckan. Flexen är i sal 403 på fjärde våning på Fabriksgatan 12. Du kan delta i flexen på plats i skolan eller digitalt på Google meet hemifrån.

* Uppgifter

Du hittar uppgifterna för de närmaste 10 veckorna här i din planering. Du ska göra uppgifterna för träna och lära dig. Det är viktigt att du gör uppgifterna själv, utan hjälpmedel. Lärarna vill se vad du kan och vad du behöver utveckla och förbättra. Lärarna kommer ge dig feedback på alla uppgifter. Titta på filmen. Filmen visar hur du lämnar in en uppgift:

* Prov

Kursen har inget slutprov. Du ska göra flera prov för att visa att du når godkänd nivå på kursens alla delar. Du kan se när proven är i Kursplaneringen. I uppgifterna som heter exempelvis, V. 31 PROV hittar du information om proven och en bokningslista där du ska boka tid för provet.

* Provresultat

Du hittar dina provresultat (betyg och kommentar) i matriserna här på Unikum. Gå till planering och klicka på matriser så ser du matriserna för alla prov i kursen.

* Betyg

Efter 20 veckor får du ett betyg i kursen. Alla uppgifter, men framförallt proven är underlag för ditt betyg. I kurserna på grundläggande nivå finns två betyg, godkänd och inte godkänd. Sista veckan i kursen kommer du kunna se ditt betyg här på Unikum under Kunskaper.

* Skolverkets kursplan

All undervisning i Sverige följer skolverkets kursplaner. Det är skolverket som bestämmer vad elever ska lära sig i en kurs och vilka kunskaper eleverna ska nå slutet på kursen. Den här kursen är utformad efter Skolverkets kursplan för svenska som andraspråk på grundläggande nivå, delkurs 1.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalen. Eleven ställer frågor och framför åsikter samt an­vänder ett i huvudsak fungerande vardagsrelaterat språk. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande innehåll.
• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation samt i huvudsak fungerande struktur och anpassning till texttyp, syfte och mottagare. Eleven följer språkliga normer och strukturer på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven läser sakprosatexter och berättande texter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom gör eleven enkla sammanfattningar av olika texters innehåll. Eleven för utifrån givna frågeställningar enkla resonemang om idéer och tankar som texten väckt.
• Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen på ett i huvudsak fungerande sätt.

Uppgifter

V. 36 Reflektion (Du som har studerat kursen i 10 veckor gör den här uppgiften)

Nu har du läst ungefär hälften av kursen och du ska nu reflektera över hur studierna går och hur din studieteknik fungerar.

1. Hur ligger du till? Vilka uppgifter är klara? Behöver du göra några uppgifter för att komma ikapp? Planera för det i så fall, skriv uppgiftens namn och vilket datum du planerar att lämna in den.

2. Är du nöjd med din studieinsats hittills? Motivera varför/varför inte!

3. Tänk igenom en vanlig vecka i ditt liv. När och hur studerar du? När på dagen fungerar det bäst att studera tycker du?

4. Behöver du förändra något i när och var du studerar för att det ska fungera bättre?

5. Hur gör du när du ska lära dig något nytt?

6. Hur gör du när du har fått feedback av lärarna och behöver komplettera en uppgift?

v. 36 Studieplanering (Du som är ny i kursen gör den här uppgiften.)

Den här kursens innehåll utgår från skolverkets kursplan för Svenska som andraspråk på grundläggande nivå, delkurs 1.

I den här kursen ska du utveckla din svenska i skrift och tal och din hör- och läsförståelse. Men att kunna prata och skriva bra svenska räcker inte för att bli godkänd på kursen. För att bli godkänd på kursen behöver du visa att du kan läsa, skriva och känna igen strukturer och språkbruk i olika typer av texter, exempelvis skönlitteratur och andra berättelser, sammanfattningar, recensioner och argumenterande texter. Du behöver också visa att du kan göra muntliga presentationer och använda dig av digitala hjälpmedel.

För att lyckas med studierna behöver du göra en plan. Kursen är 50%, det betyder att du ska studera ca 20 timmar i veckan. När du går den här kursen behöver du göra uppgifterna och proven som finns i kursen, men du behöver också träna svenska på andra sätt som t.ex. titta på svenska tv program, läsa svenska tidningar och böcker, lyssna på radio och prata svenska med arbetskamrater och andra. Du kan träna grammatik genom att låna en bok om grammatik eller titta på filmer på youtube.

Det krävs mycket arbete för att lära sig ett språk, man behöver vara motiverad.

Du ska nu beskriva din plan för dina studier:

1. Varför går du den här kursen?

2. Var jobbar du?

3. Hur vill du använda kunskaperna från den här kursen i framtiden?

4. Vilken tid på dygnet, vilka dagar ska du studera?

5. Hur mycket tid ska du lägga på dina studier varje dag?

6. Hur lär du dig bäst? Hur gör du när du ska lära dig något?

7. Vad tycker du är lättast med svenska?

8. Vad tycker du är svårt med svenska?

9. Hur tränar du med det du tycker är svårt?

10. Vilka hjälpmedel använder du?

V. 36 Läslogg 1

Du ska låna en skönlitterär bok. Du får själv välja vilken bok du vill läsa. Du kan be lärarna eller bibliotekarierna i skolbiblioteket om boktips. Det är viktigt att du hittar en bok på en passande nivå för dig. Boken ska inte vara för lätt eller för svår. Boken ska utveckLa din språkliga förmåga.

Du har några veckor på dig att läsa boken, sedan ska du göra en muntlig presentation av boken. Du kommer få mer information om den muntliga presentationen senare.

När du valt en bok svarar du på följande frågor i rutan här nedanför:

1. Vad heter boken?

2. Vad heter bokens författare?

3. Varför valde du den här boken?

4. Hur tror du att den här boken kan utveckla din svenska?

V. 36 Lässtrategier

I den här kursen ska du läsa olika typer av texter. Läsning är mycket viktigt för språkutvecklingen. När man läser lär man sig nya ord, man ser korrekt grammatik och man ser hur ord stavas. Den som läser blir ofta bättre på att skriva.

Läs sidorna 114-125 i Nå målen och svara på frågorna:

1. På sidorna 118, 120, 122 och 124 i Nå målen kan du läsa om fyra olika lässtrategier, Förutsäga innehållet, Ställa frågor, Reda ut oklarheter och Sammanfatta. Förklara med egna ord hur ALLA fyra strategierna fungerar.

2. Vilka strategier använder du när du läser?

3. Hur många timmar i veckan läser du svenska texter?

4. Hur gör du för att lära dig nya ord som du hittar i texter du läser?

V. 37 Läs sakprosa och skönlitteratur

Alla texter är kommunikation. De har olika syften. En del texter vill underhålla oss och få oss att fundera kring saker, exempelvis romaner, noveller och dikter. De här texterna är skönlitteratur. Andra texter vill informera oss och instruera oss, exempelvis nyhetsartiklar, faktatexter och instruktioner. Dessa typer texter kallas sakprosatexter.

Förberedelse:

Den här veckan ska du läsa både sakprosa och skönlitteratur.

Läs sidorna 146 och 148 i Nå målen.

UPPGIFT:

Uppgift 1

Läs s. 154-156 i Nå målen och svara på frågorna "Förstår du texten?" på s.156.

Uppgift 2

Läs s. 158 i Nå målen och svara på frågorna "Förstår du texten?" på s.159.

V. 37 Sammanfatta en tidningsartikel

Du ska arbeta med att sammanfatta.

Förberedelse

Förbered dig genom att titta på materialet:

Läs sidorna 124, 166-168 i Nå målen, dokumentet nedan och titta på filmen.

Sammanfattning, referat, källhänvising. .pdf

UPPGIFT:

Du ska sammanfatta det viktigaste innehållet i en tidningsartikel. Läs artikeln här:

Younes hashtag gör världen grönare.pdf

Din sammanfattning ska innehålla en källhänvisning som visar var och när samt vem som skrev artikeln.

Uppgift 1

Börja med att plocka ut fem nyckelord ur texten. Nyckelord är de ord som är viktigast för texten.

Uppgift 2

Sammanfatta det viktigaste innehållet i artikeln med 5-8 meningar. Var noga med grammatik och stavning och läs igenom din text innan du lämnar in den. Glöm inte att källhänvisa.

V. 38 Skriv beskrivande text

Denna vecka ska du skriva en beskrivande text. I en beskrivande text berättar och beskriver du något.

Förberedelse:

Läs sidorna 146, 166, 168, 170, 174, 178, 222, 223 i Nå målen.

Uppgift:

Gör uppgiften Slutuppgift: En person som betyder mycket för dig på s. 198-199 i Nå målen.

v. 39 Källkritik

Du ska arbeta med källkritik. Källkritik är mycket viktigt i vårt samhälle där vi får mycket nyheter och information från många olika källor. Vi måste kritiskt granska de källor vi använder för att avgöra om de är pålitliga.

Förberedelse:

Läs sidorna: 266, 268, 270-272, 274, 276, 284, 286, 288 i Nå målen och se filmen nedan:

Uppgift:

Svara på frågorna:

1. Ge exempel på vad en källa kan vara?

2. Vad betyder det att vara källkritisk?

3. Vilka sex frågor kan man använda för att tänka källkritiskt?

4. Varför vill man ta reda på avsändaren?

5. Varför ska man kontrollera hur gammal källan är?

6. Vad är skillnaden mellan fakta och åsikt?

7. Vad är en primärkälla?

8. Vad är en sekundärkälla?

9. Varför är det viktigt att vara källkritisk tycker du?

V. 39 Informationssökning

Vi kan hitta information i många olika källor. Du ska söka information på Vuxenutbildningen i Borås hemsida. Leta upp Vuxenutbildningen i Borås hemsida på internet och svara på frågorna:

1. Vilken tid stänger skolans bibliotek på fredagar?
2. Vilket telefonnummer har Studie- och yrkesvägledningen?
3. Vilka olika utbildningar finns på Vuxenutbildningen i Borås?
4. Vad heter Vuxenutbildningens kurator?
5. Vilken tid har skolans reception öppet på måndagar?

V. 39 Digitalt verktyg

Om några veckor ska du göra ett prov där du ska göra en muntlig presentation och då ska du även använda dig av ett digitalt verktyg, exempelvis Googlepresentationer.

I den här uppgiften förbereder du dig för provet genom att läsa om muntliga presentationer i Nå målen och titta på filmer om hur man gör en presentation.

Förberedelse:

Läs sidorna 84, 86, 88 och 90 i Nå målen och titta på filmerna nedan.

Uppgift:

1. Svara på frågorna på s. 89 i Nå målen.

2. Skapa din digitala presentation för uppgiften Muntlig bokpresentation.

V. 40 PROV: Källkritik

Den här veckan ska du göra prov i källkritik. Förbered dig genom att titta på materialet som finns i uppgifterna "Källkritik" och "Informationssökning".

På provet kommer du få svara på några frågor angående källkritik och även söka information på Internet. Det är viktigt att du vet vad källkritik är och varför det är viktigt.

För att göra provet måste du boka en tid. Det gör du genom att klicka HÄR.

När du har gjort provet kan du se ditt resultat på Unikum:

startsida --> planering --> matriser: "Flexen Dk 1 PROV Källkritik".

V. 51 PROV: Sammanfattning och beskrivande text

Den här veckan ska du göra prov. Du ska läsa en artikel och skriva en sammanfattning. Därefter ska du skriva en beskrivande text där du kopplar texten i artikeln till egna erfarenheter.

Förbered dig genom att titta på materialet som finns i uppgifterna "Sammanfatta en tidningsartikel" och "Skriv beskrivande text".

För att göra provet måste du boka en tid. Det gör du genom att klicka HÄR.

När du har gjort provet kan du se ditt resultat på Unikum:

startsida --> planering --> matriser: "Flexen Dk 1 PROV Sammanfattning och beskrivande text".

V. 52 Läslogg 2

Du håller på och läser en skönlitterär bok. Svara på frågorna nedan:

1. Hur många sidor har du läst i boken?
2. Vilken typ av bok tycker du att den här boken är? Exempelvis kriminalroman, kärlekshistoria, självbiografi?
3. Vem eller vilka är huvudpersonerna i boken?
4. Beskriv huvudpersonerna.
5. Beskriv huvudpersonernas relation till varandra.
6. Var utspelar sig boken?
7. Beskriv och berätta om bokens miljö.
8. Hur är språket i boken?
9. Kan man lära sig något från berättelsen?
10. Vad tycker du om boken? Varför?

V. 1 PROV: Muntlig bokpresentation

Den här veckan ska du göra en muntlig presentation av den skönlitterära boken som du lånade tidigare i kursen.

Din muntliga presentation ska vara 5 minuter lång och du ska göra en digital presentation som du visar när du pratar (Google presentation, PowerPoint, Keynote etc.). LÄMNA IN DIN PRESENTATION I DEN HÄR UPPGIFTEN!

Du får använda stödord, men du får inte läsa upp din presentation. Du ska kunna tala fritt och berätta.

Du ska berätta:

• vad boken heter.
• vem som har skrivit boken.
• vilken typ av bok det är (kärlekshistoria, kriminalroman, självbiografi etc.)
• vad boken handlar om.
• bokens huvudpersoner.
• hur språket i boken är.
• vad du tycker om boken och varför.
• vem du skulle rekommendera boken till.

Förbered dig för din presentation genom att titta på materialet och uppgifterna "Läslogg 1 och 2" och. "Muntlig presentation med digitalt verktyg".

För att göra provet måste du boka en tid. Det gör du genom att klicka HÄR.

När du har gjort provet kan du se ditt resultat på Unikum:

startsida --> planering --> matriser: "Flexen Dk 1 PROV Muntlig bokpresentation".

V. 2 Komplettering

Den här veckan kan du som har missat eller inte blivit godkänd på ett prov komplettera. Du kan se alla dina provresultat här på unikum i matriser.

Gå till din startsida --> planering --> matriser

För att göra en komplettering måste du boka en tid HÄR.

V. 3 Diskutera

Denna vecka ska ni diskutera med era kurskamrater. Ni behöver boka en tid för när ni ska delta i diskussionen. Boka tid HÄR.

Innan ni kommer till skolan ska ni ha läst sidorna 56, 76 och 80 i Nå målen!

När ni kommer till skolan kommer ni få ett ämne som ni kan fundera på i några minuter för att sedan diskutera om med era kurskamrater.

Efter diskussionen ska ni svara på frågorna:

1. Vilket ämne diskuterade ni om?

2. Vad var din åsikt i diskussionen?

3. Vad var dina kurskamraters åsikter i diskussionen?

4. Fungerade diskussionen bra?