Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
4 - 6
Östra skolan, Falun · Senast uppdaterad: 23 september 2021
Saker som konstrueras måste som regel vara stabila och ha hög hållfasthet. Det är lätt att förstå att hus och broar inte får rasa under rusningstid eller vid ett oväder med starka vindar. Några andra exempel på föremål där det är viktigt med hög hållfasthet kan vara flygplan, möbler och cykelramar. I det här arbetsområdet kommer du bland annat att få lära dig om olika material och hur några hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda.
Vi kommer jobba mot följande mål i läroplanens kapitel 1 & 2:
Vi kommer arbeta mot följande förmågor i kursplanen:
I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig:
Läsa faktatexter.
Svara på frågor efter att vi har läst en text.
Se filmer.
Diskussioner.
Rita en skiss.
Göra en brokonstruktion.
Jag kommer att bedöma:
Hur du deltar i diskussioner i klassrummet.
Din uppgift om ett material (skriftlig inlämning).
Din skiss på bron ni ska bygga.
Brokonstruktionen (grupparbete).
Kunskapskoll i slutet av arbetsområdet.
Kriterier (4)
Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter