Verksamhetsm&aring;l f&ouml;r Hyddan utifr&aring;n Gr&ouml;n flagg: 
Global samverkan; barns r&auml;ttigheter.
 Klimat och energi; v&aring;r mat.
Livsstil och h&auml;lsa; r&ouml;relse och vila.
&nbsp;
Prioriterade l&auml;roplansm&aring;l f&ouml;r Bj&ouml;rnb&auml;ret:&nbsp;
<ul>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att ta h&auml;nsyn till och leva sig in i andra m&auml;nniskors situation samt vilja att hj&auml;lpa andra.&nbsp;</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och f&ouml;rst&aring; r&auml;ttigheter och skyldigheter samt ta ansvar f&ouml;r gemensamma regler.</li>
<li>nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och l&auml;ra,</li>
</ul>
&nbsp;
Bj&ouml;rnb&auml;rets prioriterade m&aring;l:
<ul>
<li>&nbsp;utbildningen ska ge barnen m&ouml;jlighet att utveckla sin empati och omtanke om andra genom att uppmuntra och st&auml;rka deras medk&auml;nsla och inlevelse i andra m&auml;nniskors situation.&nbsp;</li>
<li>att p&aring; ett positivt och roligt s&auml;tt unders&ouml;ka k&auml;nda och ok&auml;nda matprodukter&nbsp;</li>
<li>m&ouml;jligg&ouml;ra f&ouml;r barnen att uppleva sinnesro och gl&auml;djen i r&ouml;relse</li>
</ul>
&nbsp;
Som pedagoger ska vi
<ul>
<li>visa omsorg f&ouml;r barnen</li>
<li>uppmuntra goda handlingar</li>
<li>synligg&ouml;ra normer och v&auml;rden genom v&aring;rt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt&nbsp;</li>
<li>visa tillit till barnets f&ouml;rm&aring;ga.</li>
<li>m&ouml;jligg&ouml;ra f&ouml;r barnet att f&ouml;rst&aring; andra</li>
<li>lyssna in och visa att vi uppm&auml;rksammat barnets initiativ</li>
<li>stimulera barnet att g&ouml;ra egna val.&nbsp;</li>
<li>m</li>
<li>ge barnen tillf&auml;llen att utforska sin l&auml;rmilj&ouml; genom sina sinnen. ( tex ha &rdquo;sinnes stationer&rdquo;)</li>
<li>ge barnen tillf&auml;llen att f&aring; utmana sin kropp i vardagen och i skapade aktiviteter.</li>
<li>ge barnen tillf&auml;llen att prova nya matprodukter.</li>
<li>introducera symbolerna f&ouml;r ekologisk och kravm&auml;rkt mat.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Material vi kommer att anv&auml;nda:
Vem b&ouml;ckerna (Lisa Wirs&eacute;n, Bonnier Carlsson)&nbsp;
Kompis b&ouml;ckerna ( Linda Palm, Natur och kultur)
Begreppet Sn&auml;lla h&auml;nder&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; caret-color: #333333; color: #333333; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; font-variant-position: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-variant-alternates: inherit; font-variant-east-asian: inherit;">&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; caret-color: #333333; color: #333333; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; font-variant-position: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-variant-alternates: inherit; font-variant-east-asian: inherit;">M<span style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; font-variant-position: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-variant-alternates: inherit; font-variant-east-asian: inherit;">etodval:
<p style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; caret-color: #333333; color: #333333; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit;">F&ouml;r att se om de f&ouml;rv&auml;ntade effekterna uppn&aring;s kommer vi att observera, dokumentera och reflektera kring verksamheten b&aring;de i vardagen, p&aring; reflektionsstunder och p&aring; Unikum. Vi kommer &auml;ven att &aring;terkoppla arbetet till barnen genom att s&auml;tta upp pedagogisk dokumentation i v&aring;r milj&ouml; vilket m&ouml;jligg&ouml;r f&ouml;r barnen att reflektera. Genom att vara h&auml;rvarande, lyssna in och samtala med barnen kan vi ocks&aring; se om de &ouml;nskade effekterna uppn&aring;s. Detta bidrar ocks&aring; till att vi f&aring;r syn p&aring; vad som funkar bra respektive mindre bra vilket &auml;r en grund f&ouml;r det fortsatta arbetet.
&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp;

Grön flagg Björnbäret 2021/2022

Matriser i planeringen

Uppgifter