👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
➡️ Allt lektionsmaterial finns i lärloggen med namnet "Lektionsmaterial: Delmoment 1"
onsdag 18/8
Kursintro
+ Vad är religion? - era tankar
onsdag 25/8
forts. era tankar om religion
Genomgång: Vad är religion? (del 1 - till slide 13)
onsdag 1/9
INGEN LEKTION pga utvecklingssamtal
onsdag 8/9
INGEN LEKTION pga lov
onsdag 15/9
forts. genomgång: Vad är religion? (del 1 - från slide 10)
Titta på: "Himmel och jord: Varför finns religion?" (30 min)
onsdag 22/9
Genomgång: Vad är religion? (del 2)
+ läs artikeln: "Sverige ett av världens minst religiösa länder"
+ lästips: "Svenskarna tror – men inte på Gud"
+ lektionsuppgift: Begrepp
onsdag 29/9
OBS! Lektion till kl 13.45 pga skolfoto
Genomgång: Vad är religion? (del 3)
Titta på: "Himmel och jord: Jakten på lyckan" (30 min)
onsdag 6/10
Examinationsuppgift: Vad är religion?
→ Uppgiften finns även i lärloggen
onsdag 13/10
forts. examinationsuppgift: Vad är religion?
onsdag 20/10
forts. examinationsuppgift: Vad är religion?
+ inlämning
Religion och identitet
|
Betyget E
Eleven ger några exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en enkel analys av denna relation i vilken eleven beskriver enkla samband och drar enkla slutsatser. Eleven kan översiktligt redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
|
Betyget C
Eleven ger några exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en analys av denna relation i vilken eleven beskriver samband och drar välgrundade slutsatser. Eleven kan utförligt redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
|
Betyget A
Eleven ger flera exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en komplex analys av denna relation i vilken eleven beskriver komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser. Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
|
---|
Underlag saknas | E | ➡️ | C | ➡️ | A | |
---|---|---|---|---|---|---|
EXAMINATION: Religion och identitet
|
|
Eleven ger några exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en enkel analys av denna relation i vilken eleven beskriver enkla samband och drar enkla slutsatser.
|
|
Eleven ger några exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en analys av denna relation i vilken eleven beskriver samband och drar välgrundade slutsatser.
|
|
Eleven ger flera exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en komplex analys av denna relation i vilken eleven beskriver komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser.
|
|
|
Eleven kan översiktligt redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
|
|
Eleven kan utförligt redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
|
|
Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
|