Kurser:
RELREL01
RELREL01 Delmoment 1: Religion och identitet (SA21B)
Campus Backa, Katrineholm · Senast uppdaterad: 16 oktober 2021
Vad är religion egentligen och vilken funktion har den för människor? Vad är det som påverkar vilka vi är och vilken livsåskådning vi väljer? Du kommer att får lära dig om hur religion kan förhålla sig till olika delar av människors identitet såsom kön, sexualitet, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Du kommer också att lära dig om individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning.
Delmoment 1: Religion och identitet (SA21B)
➡️ Allt lektionsmaterial finns i lärloggen med namnet "Lektionsmaterial: Delmoment 1"
Vecka 33
onsdag 18/8
Kursintro
+ Vad är religion? - era tankar
Vecka 34
onsdag 25/8
forts. era tankar om religion
Genomgång: Vad är religion? (del 1 - till slide 13)
Vecka 35
onsdag 1/9
INGEN LEKTION pga utvecklingssamtal
Vecka 36
onsdag 8/9
INGEN LEKTION pga lov
Vecka 37
onsdag 15/9
forts. genomgång: Vad är religion? (del 1 - från slide 10)
Titta på: "Himmel och jord: Varför finns religion?" (30 min)
Vecka 38
onsdag 22/9
Genomgång: Vad är religion? (del 2)
+ läs artikeln: "Sverige ett av världens minst religiösa länder"
+ lästips: "Svenskarna tror – men inte på Gud"
+ lektionsuppgift: Begrepp
Vecka 39
onsdag 29/9
OBS! Lektion till kl 13.45 pga skolfoto
Genomgång: Vad är religion? (del 3)
Titta på: "Himmel och jord: Jakten på lyckan" (30 min)
Vecka 40
onsdag 6/10
Examinationsuppgift: Vad är religion?
→ Uppgiften finns även i lärloggen
Vecka 41
onsdag 13/10
forts. examinationsuppgift: Vad är religion?
Vecka 42
onsdag 20/10
forts. examinationsuppgift: Vad är religion?
+ inlämning
Delmomentet klart!
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (2)
Religion i relation till kön, socioekonomisk bakgrund, etnicitet och sexualitet.
Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel religiösa skrifter, traditioner, sociala medier samt historiska och nutida händelser.
Kriterier (3)
Eleven ger flera exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en komplex analys av denna relation i vilken eleven beskriver komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser. Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
Eleven ger några exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en analys av denna relation i vilken eleven beskriver samband och drar välgrundade slutsatser. Eleven kan utförligt redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
Eleven ger några exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en enkel analys av denna relation i vilken eleven beskriver enkla samband och drar enkla slutsatser. Eleven kan översiktligt redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
