👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
I detta arbetsområde jobbar vi med alla olika förmågor men fokuserar extra på förmågan att förstå franska, att läsa och lyssna.
Förhör v 40 - en avstämning på dit vi har hunnit med hittills ( efter denna fortsätter vi jobba med valda delar av kapitlel 1)
- på ord/fraser/grammatik från kap 1a
- Läsförståelse kap 1a
- Rep grammatik: possessiva pronomen/ passé composé/
- Ny grammatik: passé composé av rörelseverb (böjs med être)
- Allmän läsförståelse (np uppgift)
Avsluta meningarna:
I det här arbetsområdet lärde jag mig ...
Det mest användbara jag tar med mig är ...
Den viktigaste saken som jag vill arbeta mer med är ...
En sak som jag inte är säker på är ...
Jag skulle ha fått ut mer av det här arbetsområdet om...
På väg | E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
---|---|---|---|---|
Läsförståelse
|
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Visad förståelse
|
|
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Strategier
|
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|