Engelska: muntlig förmåga

Fokus på de muntliga förmågorna i engelska: tala och förstå talad engelska, kunna delta i ett samtal om vardagliga ämnen som eleverna känner till.

Mål:

Vi tränar på muntlig förmåga i engelska på olika sätt. Vi tränar på att arbeta i par eller små grupper. Vi lyssnar även på upplästa texter och tal tillsammans och översätter. Målet är att våga delta i enkla samtal på engelska om vardagliga ämnen, att kunna förstå tydligt talad engelska och att kunna svara på frågor.

Exempel på material/övningar:

- What´s up läromedel (dialoger)

- Bilder som stöttning vid samtal

- Frågor som stöttning vid samtal

- Spel

Bedömning:

Du visar dina kunskaper i muntlig engelska på olika sätt under terminen. Du visar att du kan förstå och delta i samtal på engelska med en eller några personer. Din lärare gör bedömning av din utveckling genom att lyssna på samtalen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i världen.
• Dialoger, samtal och intervjuer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.
• Strategier, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser, för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett delvis relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i någon mån underlättar och förbättrar interaktionen.