Kemi åk 7 - Kemins grunder

Vi kommer i det här första arbetsområdet att bekanta oss med ämnet kemi. Det betyder att du kommer att få lära dig om grundämnen, ämnens uppbyggnad och olika egenskaper. Du kommer även få lära dig hur man gör vetenskapliga undersökningar och arbetar på ett säkert sätt i kemisalen. Det här och lite till kommer vi att arbeta med mellan veckorna 46-51.

I detta arbetsområde kommer vi att arbeta med innehållet i kapitel 1 i boken Kemi Direkt. Det betyder att vi kommer att gå igenom följande:

• Säkerhet i kemisalen
• Kemihistoria
• Det naturvetenskapliga arbetssättet
• Materiens uppbyggnad
• Olika ämnens egenskaper
• Rena ämnen och blandningar
• Kemiska reaktioner
• Brandtriangeln

För mer info, se checklista och lektionsplanering i Classroom. 

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta individuellt, parvis och i grupp med olika uppgifter. Vi kommer att läsa i ämnesboken, laborera och skriva laborationsrapporter. 

Tid 

Vecka 46-51

Bedömning

• Läxförhör grundämnen
• Prov 
• Laborationsrapport 

Aktivt deltagande under lektionerna.

Utvärdering

Återkoppling av förhör, prov och laborationsrapporter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet visualiserat med hjälp av partikelmodeller. Grundämnen, molekyl- och jonföreningar samt hur ämnen omvandlas genom kemiska reaktioner. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Separations- och analysmetoder, till exempel filtrering, fällning, pH-mätning och identifikation av ämnen.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.
• Eleven söker svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt. Eleven värderar undersökningarna genom att föra enkla resonemang utifrån frågeställningarna.
• Eleven visar goda kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller. Med relativt god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.
• Eleven söker svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert och fungerande sätt. Eleven värderar undersökningarna genom att föra utvecklade resonemang utifrån frågeställningarna.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller. Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.

Uppgifter

Kemiprov - Kemins grunder

Skriftligt prov efter de första veckornas teorilektioner.