Dibbers planeringsmall f&ouml;r undervisning
1. Undervisningsplanering&nbsp;
&nbsp;
<ul>
<li class="MsoListParagraph" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo7;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;M&aring;l:</li>
</ul>
- sj&auml;lvst&auml;ndighet och tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga.
- f&ouml;rm&aring;ga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och f&ouml;rst&aring; r&auml;ttigheter och skyldigheter samt att ta ansvar f&ouml;r gemensamma regler.<span style="font-size: 13.5pt; font-family: 'Source Sans Pro',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #262626; background: white; mso-fareast-language: SV;">  
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">Syfte:</li>
</ul>
Syftet med detta &auml;r barnen ska ha m&ouml;jlighet att bygga en sj&auml;lvk&auml;nsla och tro p&aring; sig sj&auml;lva. Att l&auml;ra sig att umg&aring;s i grupp och att dela med sig.&nbsp;  
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Genomf&ouml;rande:</li>
</ul>
Detta kommer vi g&ouml;ra genom att l&auml;sa kompisb&ouml;ckerna, tala med barnen vid eventuella konflikter f&ouml;r att hj&auml;lpa dem att p&aring; sikt reda ut dem sj&auml;lva, leka samarbetslekar och samtala om hur vi &auml;r mot varandra och v&aring;r milj&ouml;. Vi kommer arbeta enligt Deweys teori Learning by doing, att barnen f&aring;r l&auml;ra sig genom att sj&auml;lva prova p&aring; och testa sig fram. Vi pedagoger ser ocks&aring; till att vara goda f&ouml;rebilder genom att alltid h&auml;lsa p&aring; varandra, tala gott och varandra och visa p&aring; hur man &auml;r en bra kompis.  
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l5 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Reflektion:</li>
</ul>
Vi kommer att reflektera tillsammans med barnen genom att titta tillsammans p&aring; tidigare dokumentation, samt samtala med barnen om tidigare upplevelser l&ouml;pande under dagen.  
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">F&ouml;r vem?</li>
</ul>
F&ouml;r alla barn i gruppen, men p&aring; individniv&aring;.  
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Av vem?</li>
</ul>
Alla pedagoger.  
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: middle;">Vad &auml;r m&aring;let med undervisningen?</li>
</ul>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA;">M&aring;let &auml;r att barnen ska k&auml;nna sig trygga i sig sj&auml;lva, med varandra och med oss vuxna. Att de ska v&aring;ga ta f&ouml;r sig och s&auml;ga ifr&aring;n om n&aring;got k&auml;nns fel.&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

uppmärksamma och problematisera etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

erbjuds en god omsorg med balans mellan aktivitet och vila,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och

samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,

medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,

Planering Hjärtrud

Matriser i planeringen

Uppgifter