Tal & tals användning ÅK 7

Tal och taluppfattning

Pedagogisk planering Tal ÅK 7

Vad ska vi lära oss?

• Förstå hur vårt talsystem är uppbyggt, positionssystemet
• Storleksordna heltal och decimaltal
• Multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000
• Avrunda tal
• Använda de matematiska orden som hör ihop med de fyra räknesätten
• Att räkna med de fyra räknesätten
• Prioriteringsreglerna
• Kunna använda sig av och växla mellan olika enheter

Vilka förmågor kommer att bedömas och vad innebär de på detta område?

Problemlösning:

Kunna lösa matematiska problem som innehåller heltal och decimaltal. Det innebär att kunna förstå frågan, välja en lämplig metod för att kunna lösa uppgiften, kunna göra en korrekt uträkning och en rimlighetsbedömning av det svar man fått. Kunna göra en utvärdering av den metod man valt.

Metoder:

Att kunna välja den metod som passar bäst för att kunna lösa uppgiften och kunna göra en korrekt uträkning.

Begrepp:

Du ska kunna ”matteorden” som hör ihop med området. Det innebär att förstå vad de betyder och själv kunna använda dem på rätt sätt.

Kommunikation:

Du ska kunna prata om matematik. Det innebär att du kan förklara hur du har tänkt och varför, kunna använda korrekta matematiska begrepp i rätt sammanhang, kunna resonera i grupp om val av metoder. Du ska också kunna förstå och följa med i när någon annan berättar om hur den har tänkt och varför.

Resonemang:

Du ska kunna föra och följa ett matematiskt resonemang.  Det innebär att du ska kunna redovisa hur du har kommit fram till en lösning och argumentera för din metod av lösning. Du ska även kunna sätta dig in i en kamrats lösning och förstå hur han eller hon har tänkt.

Vad kommer att bedömas?

Kvalitet på de olika förmågorna vid:

• Individuellt arbete under lektioner
• Grupparbeten under lektioner
• Diskussioner i klassrummet
• Arbete med whiteboardtavlorna
• Prov

Hur får jag visa vad jag kan:

• Kontinuerligt arbete under lektioner (P,B,M,R,K)
• Deltagande och aktivitet i diskussioner och gruppuppgifter(K,R,M,P,B)
• Kunskaper visade på provet

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.